RENDIMIENTO ACADÉMICO

Páginas: 3 (533 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2016
RENDIMIENTO ACADÉMICO Y EFICIENCIA ESCOLAR
1. PROMOVER LA INSCRIPCIÓN
La pre- inscripción es un proceso donde se determina la cantidad de los alumnos que ingresara el siguiente ciclo escolar. Lainscripción es un proceso formal donde se integrará a la población al sistema educativo donde se iniciara el mes de enero de cada año.
Las actividades que se desarrollaran como parte de esta función donlas siguientes:
- promover una junta escolar.
- Fomentar la inscripción de la niña.
- Establecer estrategias para aumentar la cobertura escolar.
- Instruir a los directores.
- Flexibilizar lasinscripciones.
- Trasladar los expedientes a la dirección departamental de educación.
2. MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Es la evaluación de los aprendizajes alcanzados por los alumnos en el proceso de suformación integral. Todas la acreditaciones se asientan en los registros y en las boletas de resultados de las notas escolares.
Actividades.
Fomentar el uso frecuente y adecuado de la evaluaciónformativa.
Incentivar el mejoramiento del rendimiento académico.
Evaluar los rendimientos académicos.
3. AUMENTAR LA PERMANENCIA Y DISMINUIR LA DESERCIÓN ESCOLAR.
En las zonas rurales y urbanos marginalespor diversas razones no concluyen el tercer grado de primaria y son pocos que culminan el sexto grado de maestros directores y los CTA's deben fomentar diversos mecanismos de permanencia.ACTIVIDADES.
Fomentar la prevención de la deserción.
Fomentar el trabajo conjuntamente con los padres de familia.
Adecuar el calendario escolar a los patrones de migración.
Implementar proyectos.
4. DISMINUIREL AUSENTISMO ESCOLAR.
Es el fenómeno educativo que se refiere a la cantidad de alumnos en edad escolar que dejan de asistir a la escuela.
ACTIVIDADES
Realizar censos educativos anuales.
Concientizara los padres de familia sobre este caso.
Realizar estudios de otorgamiento de becas.
Promover reuniones con padres de familia.
5. CONTROL ACADÉMICO.
Es el proceso para comprobar, intervenir,...
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