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Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas

Ingeniería Técnica en Diseño Industrial

Programa Formativo
Septiembre 2007

Índice
1. Objetivos de la titulación 2. Líneas estratégicas propias 3. Salidas profesionales 4. Perfil del egresado: competencias 5. Resumen y conclusiones

PROGRAMA FORMATIVO I 

1. Objetivos de la titulación
El Diseño Industrial comprende una actividadproyectual, tecnológica y creativa. Es tarea del diseñador definir algo que carece de entidad física para ser producido mediante unos medios técnicos y humanos limitados. Los conocimientos que debe emplear el diseñador al proyectar abarcan desde aspectos estéticos, sociológicos y culturales hasta económicos, productivos y tecnológicos. Los diseñadores se responsabilizan socialmente de la creación yconfiguración de nuestro entorno material como muchos de los objetos y productos que nos rodean (diseño de producto o industrial), de los mensajes que percibimos (diseño gráfico o comunicación visual) y de los espacios que habitamos (diseño de interiores). Es una profesión ligada a la producción industrial, y en el contexto actual de mercados globalizados, su importancia aumenta en la medida en queaporta un valor añadido y diferenciador a los objetos fabricados. Para ser capaz de poner productos en el mercado es necesario haber cultivado previamente el trabajo intelectual más puro, haber desarrollado habilidades y una estructuración mental que permita pasar de una idea a su concepción física y material. La visión espacial, el desarrollo proyectual creativo o el estudio de la forma, sonvariables que el diseñador necesita dominar. Los contenidos del área cultural y humanidades pretenden lograr que el nuevo diseñador esté preparado también para aportar una ética adecuada a la creación de productos. El diseñador muy pocas veces proyecta solo, generalmente su trabajo es un eslabón de una cadena productiva mucho más compleja. Por tanto, el diseñador debe de saber comunicarse con otrosprofesionales implicados en diferentes aspectos que rodean su actividad proyectual. Además el diseñador debe de ser capaz de comprender y analizar de manera crítica los problemas que se le plantean. Éste es el espíritu de los estudios de Diseño que se realizan en la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Actualmente, se imparte el Título de Ingeniería Técnica enDiseño Industrial, de tres años de duración, y el Master en Ingeniería de Diseño, con un año más de formación. Estos estudios pretenden completar la formación en Diseño global, desde la perspectiva de las nuevas necesidades de la industria y la comunicación y potenciar el intercambio entre diseñadores y alumnos al integrar a los profesionales del sector en la práctica docente. Uno de losprincipales objetivos de la Escuela es potenciar el acercamiento con la realidad industrial mediante la realización de prácticas en estudios de Diseño, empresas manufactureras o con estancias e intercambios con el extranjero.

PROGRAMA FORMATIVO I 

Además, a través de una atención personalizada con grupos reducidos, se pretende potenciar las capacidades específicas de cada alumno desde unametodología creativa y participativa.

2. Líneas estratégicas propias
La Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas no debe sin embargo conformarse con un programa que se ajuste únicamente al marco armonizado de las Escuelas de Ingeniería Técnicas en Diseño Industrial de España y Europa, y por otra parte al marco competencial que se establezca en el territorio nacional o fuera de él. Tiene que ofrecer uncomponente diferenciador a sus titulados, que los hagan especialmente atractivos en el mercado laboral. Tal componente debe manifestarse no sólo en las capacidades que van a adquirir nuestros egresados, sino en el modelo docente que van a seguir durante la carrera. Con carácter general, más allá de las competencias propias de la Ingeniería Técnica en Diseño Industrial, desenvolverse en el entorno...
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