REORIENTACI N DEL PERFIL GRUPAL 2011 2012

 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL
SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA EN LA REGION DE ATLACOMULCO




CICLO ESCOLAR: 2014-2015
PERFIL GRUPAL

DATOS GENERALES







Instrucción: Describe brevemente los siguientes aspectos, tomando en cuenta lascaracterísticas que se mencionan en cada rubro.

I. CONTEXTO DEL AULA

Características del salón: Iluminación, ventilación, mobiliario, biblioteca de aula, material didáctico, su aula es agradable, motivadora, etc.

Diagnóstico
¿Cómo se encuentra mi aula?
Acciones a realizar
para mejorar
¿Qué he cambiado en mi aula para mi beneficio y de mi comunidad escolar?
-Mi aula contiene:

*iluminación*ventilación
*mobiliario
*biblioteca del aula
*ambiente agradable


Se mejorara:

*el mobiliario
*más material didáctico
*mejorar el ambiente de motivación

*se ha cambiando la orientación del escritorio y las mesas de los alumnos (forrarlas como los alumnos quieran).
*se mejoro y reacomodo los libros de la biblioteca del aula
II. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
a) Estrategias didácticas:
Trabajo docente: Eldocente explora saberes previos de los alumnos, contextualiza el tema, es claro, organiza equipos, apoya al que más lo necesita, monitorea, motiva, utiliza material didáctico, desarrolla las competencias de los alumnos, es organizado y sistemático.

Diagnóstico
¿Cómo es mi forma de trabajo?
Acciones a realizar
para mejorar
¿Qué he cambiado en mi forma de trabajo para mi beneficio y de misalumnos?
*Se realizo un diagnostico del conocimiento de los contenidos de cada materia a los alumnos.
*Se realizo un análisis de las características y habilidades de cada alumno (visualmente).
*Se realizan los planes de clase de acurdo a las características del grupo y de los alumnos.
*Trato de ser claro con la explicación de cada tema en las clases.
*Reforzar las competencias que desarrollan los alumnosdespués de cada tema.
*Realizar y utilizar más material didáctico con los alumnos para obtener un aprendizaje real.
*Ser más organizado con la revisión de las tareas y trabajos de los alumnos.
*Los elementos de mis planes de trabajo.
*desarrollar mis competencias para enseñar a los alumnos.

b) Dinámica y actitudes de los niños dentro del grupo
Los alumnos se interesan en las actividades, seintegran y concluyen las actividades, su comunicación es fluida, muestran respeto, confianza, valores, cuidan su aspecto personal, etc.

Diagnóstico
¿Cómo son mis alumnos?
Acciones a realizar
para mejorar
¿Qué he cambiado para promover los valores y mejores actitudes en mis alumnos?
*se estresan cuando no comprenden las cosas.
*contribuyen cuando se juntan en equipo.
*tienen una buenacomunicación con migo.
*no concluyen las actividades en algunas ocasiones.
*no se respetan mutuamente cuando no me encuentro, y no practican mucho los valores dentro del aula.
*enseñar con el ejemplo la práctica de los valores.
* tener un carácter de respete con los alumnos
*sugerirles que mejoren un poco mas su aspecto personal.
*practicar el respeto y los valores.
*sancionar a los alumnos que no lohagan.

c) Actitudes del maestro hacia su grupo
El docente promueve el respeto, la perseverancia, el autocontrol, se interesa por sus alumnos, convive con ellos fuera del aula, trata de que se sientan valorados e incluidos.

Diagnóstico
¿Cómo son mis actitudes docentes?
Acciones a realizar
para mejorar
¿Qué he cambiado para mejorar como persona y docente?
-mi trabajo docente dentro del grupo espromover el respeto de cada individua.
-trato de comunicarme con los alumnos para formar un vinculo de confianza dentro y fuera del salón de clases.
-los integro en equipos para que se sientan incluidos en cada grupo.
-tratar de convivir mas con mis alumnos.
-promover mas el respeto
-tratar de que sean más perseverantes con lo que quieren y realizan.
- mi personalidad dentro del grupo...