Repercusión social de la educación diabetológica en personas con

Título: Educación para la Salud Grupal o Individual en Diabetes Mellitus. Revisión sistemática. González-Bustillo Mª Begoña1, Ballesteros-Álvaro Antonio Manuel2, OteroLópez, Mª Carmen3, Sánchez-Gómez María Begoña4, Duarte-Clíments Gonzalo4
1

Enfermera. Responsable de Enfermería. Centro de Salud Circunvalación.

Gerencia de Atención Primaria de Valladolid Este. Servicio de Salud de Castillay León.
2

Enfermero. Centro de Salud de Carrión de los Condes. Gerencia de Atención

Primaria de Palencia. Servicio de Salud de Castilla y León
3

Enfermera. Centro de Salud Parada del Molino. Gerencia de Atención Primaria

de Zamora. Servicio de Salud de Castilla y León.
4

Enfermera. DC Cuidados Sociosanitarios

Dirección para la correspondencia: mbgonbus@gmail.com Plaza BiólogoJosé Antonio Valverde nº 5, 47012, Valladolid.

1

Índice: Recomendaciones.............................................................................................. 3  Resumen ............................................................................................................ 4  Abstract.............................................................................................................. 4  Introducción........................................................................................................ 6  Método ............................................................................................................... 8  Resultados ......................................................................................................... 9 Discusión.......................................................................................................... 14  Tablas .............................................................................................................. 16  Bibliografía ....................................................................................................... 24 

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Título: Educación para la Salud Grupal oIndividual en Diabetes Mellitus. Revisión sistemática. Recomendaciones Los resultados encontrados clasificados según su nivel de evidencia y grado de recomendación siguiendo la clasificación del Institute Joanna Briggs9 son: • Ambos enfoques de EpS como parte del tratamiento, producen mejoría

en Diabetes Mellitus (DM) tipo 110,12. Nivel de evidencia (N)-I Grado de recomendación (GR) -A En DM tipo 2no se encuentra evidencia similar10. • La Educación para la Salud (EpS) grupal más la individual, es más eficaz

para mejorar los comportamientos alimentarios que la individual sola14. N-II GRB • La EpS grupal frente a individual es igual de eficaz, la EpS grupal es

más eficiente11,12. N-II GR B. • La EpS grupal mejora el control glucémico y retrasa el inicio del

tratamiento con insulina enpacientes con antidiabéticos orales a dosis máximas13. N-II GR-B • La EpS grupal para ser efectiva, requiere con programas educativos

mantenidos y de refuerzo a lo largo del tiempo10,12,13. N-II GR-B • La EpS grupal mejora el control de la glucemia, TA, peso, ejercicio, pie

diabético15,17,18. N-III GR-C • La EpS grupal en diabéticos tipo 2, mejora el control metabólico del LDL

colesteroly IMC15,16,17,18. N-III GR-C • La educación pasiva-folletos, documentación-en pacientes jóvenes con

buen nivel cultural es más eficiente que la educación grupal12. N-II GR-B • La Atención Primaria es de elección para ejecutar programas

educativos18. N-III GR-C

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Resumen Introducción: La Diabetes Mellitus es una enfermedad metabólica crónica, con una elevada morbimortalidad. Es uno delos factores de riesgo cardiovascular más importantes, su prevalencia media es de 6-12 % de la población general. Constituye un importante problema de salud pública, por el número de personas afectadas y por la implicación socioeconómica que supone la prevención, control, tratamiento de la enfermedad y sus complicaciones. El tratamiento de la diabetes se basa en la dieta, el ejercicio, la...