Reporte: Cinquecento y Manierismo

Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2014
El Cinquecento

Es un período dentro del arte europeo, especialmente el italiano, correspondiente al siglo XVI. Se caracteriza intelectualmente por el paso del teocentrismo medieval alantropocentrismo humanista de la Edad Moderna; y estilísticamente por la búsqueda de las formas artísticas de la antigüedad clásica y la imitación (mímesis) de la naturaleza, lo que se ha denominado Renacimiento.Comprende dos fases: comienza con el denominado Alto Renacimiento (últimos años del siglo XV y primeras décadas del siglo XVI), y termina con el denominado Bajo Renacimiento o Manierismo.
Lospintores tienen dominio de las técnicas y hacen obras de elevada calidad que reflejan un sentido de belleza y nobleza. Así se llama también Alto Renacimiento, y se ubica en Italia como el segundo siglo delRenacimiento.
El Cinquecento tuvo su centro en Roma, principalmente por la enorme influencia del Papado, que se convertirá en gran protector de los artistas.
El arte deberá acomodarse a las normasque el decoro imponga, circunstancia derivada del hecho de que la mayor parte de las obras serán encargos destinados a la decoración de edificios religiosos.

Arquitectura
Características de suarquitectura:
• Equilibrio, austeridad, robustez.
• Predominio de la arquitectura sobre la decoración.
• Se emplean ahora los volúmenes, buscándose el contraste y el juego mediante la conjugación delas formas y el manejo de la luz.
• Búsqueda del ideal clásico.
• Visión profana sobre temas religiosos.
• Influencia de la naturaleza: La naturaleza era vista como la creación suprema de la obra deDios y el elemento más próximo a la perfección.
Sus mayores representantes fueron:
• Bramante (con el Templo de San Pietro)
• Miguel Ángel (con la Cúpula de San Pedro y la Escalera de labiblioteca Laurenciana)

Escultura
Características de la Escultura:

• Consolidación de los modelos del siglo XV
• Interés por lo Monumental, Colosalismo
• Grandes esculturas de bulto redondo
•...
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