Reporte De Lectura Hortencia 2
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
Nombre del alumno: José Francisco Guzmán Zárate
Curso: planeación de la practica escolar
Grado: 1º Grupo: “C”
Maestra: Profesora. Hortencia Osorio Felipe
Autores: Fernando Hernández y ventura
Asuntoo tema: Reporte de lectura “La organización del curriculum por proyecto de trabajo”
La Organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio. Responde a lossiguientes aspectos:
1- Destaca las ventajas de trabajo por proyectos.
2- Fernando Hernández y Montserrat Ventura, nos indican las bases teóricas del trabajo por proyectos, explica en qué consistenestas.
3- En un cuadro de doble entrada indica las diferencias entre centro de interés y los proyectos de trabajo.
4- Menciona y explica en qué consisten los aspectos que hay que tener en cuenta en eldesarrollo de un proyecto
5- ¿Cómo es el proceso de evaluación que maneja el trabajo por proyectos?
1) Destaca las ventajas de trabajo por proyectos. - Articulamos todas las materias - Se trabajanpor temas de interés. - Promueve alumnos autónomos. - Deja aprendizajes significativos. - Favorece que los alumnos busquen información, buscan en diferentes fuentes.
2) Fernando Hernández yMontserrat Ventura, nos indican las bases teóricas del trabajo por proyectos, explica en qué consisten estas: - Aprendizaje significativo: Partir de los conocimientos previos de los alumnos, basándose enproblemas reales. - Actitud favorable para el conocimiento: El profesor debe motivar a los alumnos despertando el interés y así favoreciendo su aprendizaje. - Previsión: Los contenidos deben tener unaestructura lógica y secuencial. - Sentido de funcionalidad: Relacionar los procedimientos con las diferentes formas de resolver los problemas. - Memorización comprensiva: La información obtenida debeser base para nuevos conocimientos. - Evaluación: Sirve para analizar el proceso y avance del aprendizaje del niño.
En un cuadro de doble entrada indica las diferencias entre centro de interés y...
Curso: planeación de la practica escolar
Grado: 1º Grupo: “C”
Maestra: Profesora. Hortencia Osorio Felipe
Autores: Fernando Hernández y ventura
Asuntoo tema: Reporte de lectura “La organización del curriculum por proyecto de trabajo”
La Organización del currículum por proyectos de trabajo. El conocimiento es un calidoscopio. Responde a lossiguientes aspectos:
1- Destaca las ventajas de trabajo por proyectos.
2- Fernando Hernández y Montserrat Ventura, nos indican las bases teóricas del trabajo por proyectos, explica en qué consistenestas.
3- En un cuadro de doble entrada indica las diferencias entre centro de interés y los proyectos de trabajo.
4- Menciona y explica en qué consisten los aspectos que hay que tener en cuenta en eldesarrollo de un proyecto
5- ¿Cómo es el proceso de evaluación que maneja el trabajo por proyectos?
1) Destaca las ventajas de trabajo por proyectos. - Articulamos todas las materias - Se trabajanpor temas de interés. - Promueve alumnos autónomos. - Deja aprendizajes significativos. - Favorece que los alumnos busquen información, buscan en diferentes fuentes.
2) Fernando Hernández yMontserrat Ventura, nos indican las bases teóricas del trabajo por proyectos, explica en qué consisten estas: - Aprendizaje significativo: Partir de los conocimientos previos de los alumnos, basándose enproblemas reales. - Actitud favorable para el conocimiento: El profesor debe motivar a los alumnos despertando el interés y así favoreciendo su aprendizaje. - Previsión: Los contenidos deben tener unaestructura lógica y secuencial. - Sentido de funcionalidad: Relacionar los procedimientos con las diferentes formas de resolver los problemas. - Memorización comprensiva: La información obtenida debeser base para nuevos conocimientos. - Evaluación: Sirve para analizar el proceso y avance del aprendizaje del niño.
En un cuadro de doble entrada indica las diferencias entre centro de interés y...
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