reporte de lectura

Informe Mensual
Programa Nacional de Lectura

Docente: Zugey Enríquez Loría Grupo: 2° “B”
Mes: Noviembre

Líneas de acción para promover unacomunidad de lectores y escritores
1. Biblioteca Escolar

- Se elaboró y presento a la comunidad escolar el reglamento de la Biblioteca Escolar.
- Se establecieron acuerdos para mejorar los serviciosbibliotecarios con base en las opiniones de los alumnos usuarios, las cuales se obtuvieron como resultado de la aplicación de un cuestionario de opinión.


2. Biblioteca del Aula

- Invite amadres de familia de la comunidad para que lea en voz alta a los alumnos.

- Orienté previamente al invitado en la selección del material de lectura que se encuentra disponible en la Biblioteca deAula para seleccionar.
- Se le sugirió a la madre de familia invitada que previamente lea y ensaye la lectura, varias veces en casa.
- Se le brindó apoyo a la invitada para que inicie su lecturaen el salón de clases; diciéndole que lo haga sin prisa, tomándose su tiempo como lector.
- Se le solicita al invitado que al final de la lectura diga a los alumnos los datos del libro, talescomo: autor, ilustrador, año de edición, ciudad y país; para que los alumnos puedan localizarlo en la biblioteca.

3. Vinculación curricular

- Se investigó el uso de las mayúsculas y minúsculas,los alumnos realizaron ejercicios en donde se usa la mayúscula y la minúscula, se les explico en que caso se una y otra, también se investigó el uso del alfabeto y para que nos puede servir, en el usodel diccionario, para ordenar alfabéticamente palabras, nombres, etc.
4. Lectura y escritura en familia
- Los alumnos solicitaron el préstamo a domicilio de diferentes libros de la BibliotecaEscolar, tanto del género informativo como del literario. Identificaron las ilustraciones, comentaron sobre las características y la función que realizan.
- Se platicó sobre las diferencias de las...