Reporte de trabajo 3° sesion rieb

¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la palnificacion?
Para dar respuesta a este cuestionamiento, primeramente debemos de ubicar dos conceptos “Proyectodidáctico” y “Planificación”; y partir con el conocimiento desde la base del tema que hemos de discernir.
Se entiende como “Proyecto didáctico” “Actividades planificadas que involucransecuencia de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados que, en el caso de la asignatura de español, favorecerán el desarrollo de competenciascomunicativas. Y a la vez el proyecto, permite que todos los integrantes orienten sus acciones hacia el cumplimiento de una finalidad compartida y de esta forma se pretende que los alumnos desarrollenlas competencias lingüísticas y comunicativas, necesarias para participar eficazmente en las diferentes prácticas sociales del lenguaje; en las que son susceptibles de intervenir, atendiendo diversasfunciones y formas que adopta el lenguaje tanto oral como escrito.
En cuanto a que es “Planificación”, se puede inferir que “es el organizar concienzudamente, todo aquello que posibilite ellogro del objetivo propuesto en el proyecto; en este caso serán todas las herramientas que abonen y apoyen la educación y más que nada a el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos, es decirla metodología que se llevara en el proyecto, así como también en los libros que necesitara el alumno, los materiales, los acervos bibliográficos que se implementaran para posibles consultas, asícomo estimar tiempos y recursos (audiovisuales, papelería, etc.) que se vayan a necesitar ”. Todo lo mencionado anteriormente, viene conformando las necesidades del trabajo del profesor en el aula; puesse estima que dentro del proyecto ya viene establecida la manera en que desarrollaríamos las “prácticas sociales” que todos los alumnos y maestros realizamos a diario, tanto dentro como fuera...