reporte inicial d mi practica docente

REPORTE INICIAL DE MI PRACTICA DOCENTE
REPORTE INCIAL DE MI PRACTICA DOCENTE

MI EXPERIENCIA EN LA PRIMERA SEMANA

Mi nombre es Luz Areli García Santiago y soy de la comunidad de la Unión Zihuateutla, Puebla, estoy en el programa PRONIM este programa atiende a niños y niñas migrantes de familias jornaleros agrícolas en fincas.

A mi me asignaron a la ruta de Zihuateutla ya que hay tresrutas la de oro verde y finca puebla como la de Zihuateutla en la finca llamada la “Nueva “de hecho esta a hora y media de mi comunidad para llegar a la finca tomo una combi esta se dirige a la comunidad de Azcatlan que sale todos los días a la 1:00 pm y camino 20 minutos mas para llegar a la finca, fue un 7 de octubre del 2008 cuando por primera vez conocí la finca; la finca es muy grande es decolor blanco con rojo por lo que pude observar cuenta casi todos los servicios necesarios para vivir tiene energía eléctrica, agua, baños y regaderas, un comedor, y los cuartos que son las galeras, también hay una cancha de basquetbol y aquí esta limpio pues en cada esquina hay basureros, es un lugar muy tranquilo que me gusto mucho.

En la finca había niños que en cuanto me vieron llegar salieroncorriendo a recibirme, llegue preguntando por el encargado de la finca y cuando salió pasamos a su oficina junto con su esposa y les explique que seria la nueva maestra que trabajaría en la temporada del café ellos me aceptaron y me llevaron a conocer la escuelita y el cuarto que tendría, al poco rato el encargado reunión a los padres de familia y me presento con ellos , me sentía muy nerviosapues era la primera reunión que tenia con padres pero poco a poco fui explicando que trabajaría el nivel primaria pues al parecer el encargado me dijo que también llegaba el programa de CONAFE y que trabajaría con preescolar, la reunió sirvió para darme a conocer y conocer a los señores pues ellos también me explicaron que en ciertas ocasiones ellos tendrán que irse a sus pueblo y que vendríannuevamente pero otros padres me dijeron que ya no regresarían ,después, de platicar quede con los padres que al día siguiente comenzaría las clases con los niños y a ellos les pareció que comenzara a trabajar pronto , por la noche realice mis planeaciones para la semana y después me fui descansar.
Para la mañana siguiente me levante temprano, me aliste y arregle el salón, los materiales que iba aocupar durante el día para que cuando llegaran los niños estuviera listo todo; al abrir el salón ya unos niños se encontraban y tenían ganas de entra, estaba un poco nerviosa , pues era la primera vez que estaría frente a grupo , cuando todos los niños llegaron , comencé con una dinámica el de la “araña” , para darnos conocer y puede conocer que ellos provienen de diversos lugares como el de losestados de Veracruz , Hidalgo y Puebla y que la mayoría habla la lengua totonaca, y nunca han estado en una escuela , la edad que tienen es de 5-12 años no saben leer solo saben escribir su nombre completo, y desconocen las letras, eso es en español y en matemáticas los números los escriben al revés cuentan en desorden y les cuesta demasiado aprendérselos tengo una gran reto, los conocimientos previosde estos niños son pocos que tendré que trabajar mucho con ellos.
Cuando termine de dar clase Salí a dar una vuelta a la finca para conocerla a la hora de la cena el encargado me presento ante todos y les explico que trabajaría con ellos atendiendo niños y que me respetaran.
Para la mañana siguiente asistieron los niños al salón, comenzamos con un juego acerca del estiramiento en el cuerpodespués, pasamos a ver las vocales y el abecedario , los números y un poco de sumas, les enseñe un canto del reloj y repasamos lo que vimos durante el día, por la tarde Salí con los niños a cortar mandarinas y naranjas para el día siguiente durante la clase ese mismo dia el encargado llego con más gente y niños para trabajar en el corte de café , durante la cena el comedor se lleno las cocineras me...