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INFORME PSICOPEDAGÓGICO
DATOS GENERALES
Nombre: Salvador Alejandro Rodríguez
Fecha de nacimiento: 12 de Abril de 2004
Edad: 6 años y 3 meses
Sexo: Masculino
Nombre de los padres: Salvador Rodríguez y Berenice Rivas
Teléfono: 16164540
Dirección: José María Chaves
Persona que realizó la evaluación: Omar Vertiz Ramírez
Fecha de evaluación: Junio 2010

OBJETIVO DE LA EVALUACIÓNAsiste la madre al centro para ver qué tipo de atención requiere Salvador, y valorar cuáles son sus necesidades, puntos fuertes y puntos débiles, así como observar con que capacidades cuenta respecto a su edad, por lo cual se realizo evaluación psicopedagógica para tener elementos con que abordar las características que el niño presenta, y a la par observar cuales son las posiblesestrategias que puede manejar el niño para satisfacer sus necesidades en casa y escuela y potenciar las habilidades que posea pues mencionan que Salvador necesita apoyo emocional, presenta dificultades en cuanto a autoestima, lucha por llamar la atención, además manifiesta un problema de lenguaje significativo.

ANTECEDENTES

Descripción del sujeto:

Salvador es un niño 6 años, de tez morenaclara, ojos café, y complexión delgada que cumple con las características físicas correspondientes a su edad y que a primera impresión puede parecer algo tímido o reservado pero cuando se siente en confianza su actitud cambia, es un niño que al inicio le cuesta trabajo entablar una conversación pero que cuando decide hacerlo lo hace de manera muy correcta.


Los padres de Salvador comentanque el embarazo no fue planeado, no se encontraba bajo tratamiento anticonceptivo, y se detecto inmediatamente siendo el segundo de 3er embarazos, no se presentaron complicaciones durante el embarazo, el niño nació en hospital particular cuando la madre tenía la edad de 24 años y el padre 27, el parto fue a termino mediante cesárea, el niño peso al nacer 2800. En cuanto al desarrollo psicomotordel niño consideran que se dio dentro de lo esperado para su edad, sostuvo la cabeza a los 4 meses, se sentó sin ayuda a los 8 meses, gateo a los 7 meses, camino sin ayuda a los 2 años, dijo sus primeras palabras a los dos años, controlo esfínteres a los dos años.
Mencionan que en general el estado de salud del niño es saludable, no se ha accidentado, ni golpeado la cabeza, no ha presentadoconvulsiones, y presenta su esquema de vacunación completo a la fecha.
Es un niño independiente que realiza las actividades básicas de autosuficiencia como lo son vestirse, bañarse, comer entre otras, es importante mencionar que el menor necesita ayuda en lo referente a la limpieza. Por lo general duerme bien, pero presenta problemas de Enuresis, es un niño que come bien, le gusta mucho ver latele y jugar, en casa utilizan diversas técnicas disciplinarias como lo son regañar al niño, amenazarlo, razonar con él, ignorar la conducta, redirigir el interés del niño.
En casa mencionan llevar una buena relación entre los miembros de la familia sin embargo predomina una mejor relación entre Salvador y su hermana Mayor, pues es la que lo cuida cuando los padres están trabajando.

CONDUCTAOBSERVADA DURANTE LA EVALUACION
Al inicio de la evaluación se mostró un poco tímido, pero esta conducta cambio antes de transcurrida la primera sesión, la mayor parte del tiempo Salvador se mostro cooperador, en ocasiones se le notaba molesto pero considero que era por la hora a la cual asistía a evaluación ya que en variadas ocasiones se acabada de despertar de la siesta. Era común que sitardaba en dar alguna respuesta se desesperara y no quisiera seguir con la evaluación, cabe mencionar que cuando el evaluador no entendía una respuesta y se le pedía que la repitiera lentamente, ya que presenta un problema de lenguaje significativo, el menor se frustraba y no quería trabajar más.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS
 Escala Weschler de inteligencia para niños (WPPSI)
 Test del dibujo...
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