Reportes de lectura: fotalezas y debilidades, el tacto pedagogico y propósitos fundamentales de la escuelay las necesidades básicas de aprendizaje

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

CLAVE: 16DNP0004Y

REPORTES DE LECTURA

QUE PRESENTA:
LIVIA LIZETH MORA PALOMINOS

ASIGNATURA:
SEMINARIO DE ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE

PROFESOR:
DANIEL MAGAÑA MORFÍN

ARTEAGA, MICHOACÁN, DICIEMBRE DEL 2010

FORTALEZAS Y DEBILIDADES AL INICIAR EL SÉPTIMO SEMESTRE
Livia LizethMora Palominos
Hoy en día estoy cursando el séptimo semestre y según el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Primaria al concluir nuestra formación como docentes debemos tener los rasgos del perfil de egreso, sin embargo considero que todavía me hace falta desarrollar algunos aspectos, para ser más explícita, enlistare mis fortalezas y debilidades a continuación:

Fortalezas*Comprensión lectora
*Expresión escrita
*Desarrollo de contenidos
*Implementación de dinámicas para la integración del grupo y la recuperación de la experiencia.
*Compromiso y responsabilidad con el trabajo docente.
*Capacidad para adecuar los contenidos de acuerdo al contexto.
*Respeto a la diversidad cultural y al medioambiente.
*Entablar buena una buena relación con el grupo de trabajo

Debilidades
*Falta del gusto por la lectura.
*Expresión oral
*Conocimiento a profundidad de los propósitos, enfoques y contenidos que se tienen en el Plan de Estudios de acuerdo con cada asignatura.

9 de Septiembre del 2010 Arteaga, Michoacán

Reporte de lectura: Livia Lizeth Mora Palominos

Reporte de lectura:Livia Lizeth Mora Palominos

PROPÓSITOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELAY LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE

¿Qué debe enseñar la escuela básica?
Guiomar Namo de Mello
Esta lectura nos habla acerca del principal objetivo de la escuela como transmisora de conocimientos, se dice que debe crear una concepción político- pedagógica liberadora, es decir hombres de pensamiento libre capacesde tomar sus propias decisiones o formar un criterio acerca de algún tema o situación, para ello debe impartir distintos tipos de conocimientos sin poner límites que trunquen el deseo de aprender y salir adelante.

Menciona que las llaves del conocimiento con las cuales podemos abarcar todas las asignaturas y obtener una mayor visión y comprensión acerca del mundo que nos rodea son lassiguientes:
1.-Adquisición de nociones correctas sobre el origen, la producción y el cambio del mundo físico y de la vida social.
2.-Dominio del lenguaje en su forma culta, como herramienta para organizar y expresar el pensamiento propio, las emociones y comprender las expresiones de los otros.
3.-Dominio de otras formas de expresión y expresión humanas como la música, la literatura, las imágenes.4.-Nociones correctas de tamaño, cantidades y números que sirvan de base al desarrollo del razonamiento abstracto, lógico, formal y matemático.

En sí conocer al mundo es apropiarse de él y dar un paso hacia la libertad de pensar, es decir, teniendo los cuatro conocimientos mencionados anteriormente se puede entender mejor lo que pasa a nuestro alrededor desde la lectura de un diario, revista,cartel, folleto, etc. hasta la comprensión de sucesos o situaciones que se presenten día con día, así se podrá formar un criterio y opinar a favor o en contra de algo.
Debemos tener muy claro que la escuela y la sociedad están vinculadas, debido a que en ellas se adquieren conocimientos, valores y actitudes, sin embargo en la escuela se proporciona el conocimiento de manera sistemática y universal,razón por la cual es insustituible, pues para muchas personas especialmente de bajos recursos, es la única oportunidad de acceder a este, por lo tanto no se debe limitar mostrando únicamente lo que se conoce de la región que lo rodea, sino abrir las puertas al mundo, despertando curiosidad por la aventura, invitando a conocer otras culturas y formas de vida, así se tendrá más posibilidades de...
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