Reproduccion humana

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  • Publicado : 11 de julio de 2010
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Planteamiento
Después de haber realizado un amplio análisis y reflexionado en cuanto a mi practica docente; surgió la necesidad de identificar el problema que se presenta en el ámbito educativo conlos alumnos que cursan el sexto grado de la escuela primaria FRANCISCO I MADERO de la comunidad de Huilulco, Coyomeapan, Puebla y refiriéndome especialmente al contenido de la reproducción humana, dela asignatura de Ciencias Naturales del Campo Formativo Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Desarrollo
El desarrollo de la presente estrategia metodológica tendrá una duración detres semanas; seis sesiones de una hora y otra mas de integración de contenidos. Además, se desarrollará en tres momentos que se consideran de suma importancia. En un primer momento se abordara eidentificará el aparato reproductor femenino; en un segundo momento se abordara el aparato reproductor masculino. En ambas sesiones se analizarán cada una de las partes así como su funcionamiento,principalmente en lo que respecta a las células reproductoras que se producen en cada uno de ellos. En un tercer momento se abordara lo que es fecundación, embarazo y parto.
Objetivo general del problemaEl objetivo principal del presente trabajo, es presentar los contenidos de la problemática a través de términos de la lengua materna de los alumnos que permitan hacer del contenido la reproducciónhumana, una verdadera interpretación para su comprensión.
Delimitación del tema
En primer lugar quiero decir que actualmente estoy trabajando con niños de quinto y sexto grado, por esta razan consideroque es un tanto difícil trabajar de manera simultanea con ambos grupos, en primer lugar por la falta de una metodología adecuada para la conducción y amplio dominio de los contenidos del campo deconocimiento de la naturaleza; esto, por consiguiente repercute en los estudiantes, ya que no asimilan correctamente los contenidos que se abordan durante el ciclo escolar.
La problemática se presenta...
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