Reseña historica de la educacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (419 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
RESEÑA HISTORICA DE EDUCACION PREESCOLAR EN VENEZUELA.

1958. la educación preescolar estaba mantenida en un alto porcentaje en
Manos del sector privado
1964 hasta 1969: se crea laoficina de planeamiento integral de la educación del ministerio de educación (EDUPLAN), donde está adscrita la subcomisión de educación preescolar cuyo objetivo primordial fue; elaborar el programa, lasguías de estudios, y otros instrumentos curriculares del nivel.
1975: Creación de la Dirección de Educación Preescolar (Decreto N° 827
Resolución N° 288).
1979: Creación del Programade Participación de la Comunidad en la Atención
Integral del Preescolar a través de Aulas abiertas.
1980. se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través deLa Ley Orgánica de Educación
1984. Sensibilización Hacia el nuevo Currículum.
1985: Se inician las Estrategias No Convencionales con la creación delPrograma centro del Niño y la Familia.
1986: Se pone en práctica a través del currículo implementado en el año
1986:: Implementación Guía Práctica para niños Preescolares.
1987: Rendimiento delPrograma Familia por Decreto N° 299 Ministerio de
Educación.
1988. Creación del Proyecto Modelo de Atención Integral al Niño Preescolar
delSector Rural.
1994 - 1996, se inicia la revisión curricular del Nivel Preescolar,
1997: Hacia EL Preescolar Integral de Calidad. PIC
1999: Propuesta Preescolar Bolivarianos.
2000 _ 2001, SE ORIGINOun documento de Propuesta de “Currículo Básico Nacional de Educación Inicial.” La propuesta pretendía ser coherente con la Constitución de la República (1999) y la Ley Orgánica para la ProtecciónIntegral del Niño y del Adolescente (en vigencia a partir del año 2000)
2001-2002 Se pone en vigencia la Educación Inicial, y con ello la articulación
De los Programa No Convencionales los...
tracking img