Resena los sentidos de la palabra

Páginas: 4 (970 palabras) Publicado: 1 de abril de 2010
“LOS SENTIDOS DE LA ESCRITURA” DE MÓNICA MONTES, UNA VALORACIÓN DE ESTE PROCESO EN LA COTIDIANIDAD DEL SER HUMANO.

MARIA FERNANDA MENDOZA FRANCO.

Profesora
Marlene Luna Vega.

UNIVERSIDAD DELA SABANA
INSTITUTO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
CHÍA
2009
MONTES, Mónica. Los sentidos de la escritura: desde los itinerarios hacia los compromisos del escritor, en: Elvalor del la Palabra en la expresión y la comunicación. Bogotá. D.C.: Universidad de la Sabana, 2001. ISBN 958-12-0197-1. En este capítulo, la autora, presenta como la escritura es un proceso complejoen el que el hombre realiza una serie de operaciones cognitivas y de procesos, generando así, un ejercicio del pensamiento. Para ello, Montes se sirve de este capitulo, en el cual plantea y describecomo es este proceso y el nivel de compromiso que se debe tener en la actividad de escribir. Así mismo, como la escritura se ha desarrollado desde tiempos inmemoriales por el ser humano y es unacompetencia que ha sido utilizada por los seres humanos de diferentes en diversas actividades.

El capítulo, plantea como la escritura se ha convertido en un instrumento para la comunicación, que reta elproceso mental de seres humanos y sirve como método evaluador de sus conocimientos, para así plasmar lo que se quiere comunicar. Además, la autora muestra como la escritura se ayuda de una serie detécnicas y protocolos, que llevan a que esta actividad se transforme en una manera de vivir que requiere de dedicación. Así mismo, Montes muestra como la escritura involucra un gran desafío para lapersona y lleva un proceso que busca ampliar los horizontes del lector y adelantarse a las exigencias del mismo, involucrando conocimientos como: el reconocimiento del código escrito, el saber hacer, elplanear, y el escribir para evaluar y reeditar, finalizando así con una ejemplificación de cómo el proceso de la escritura lleva a la creatividad. Montes, con este escrito logra todo lo anterior con...
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