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TEJIDO EPITELIAL Y CONECTIVO
OBJETIVOS
MARCO TEORICO
MATERIALES
PROCEDIMIENTO
Observaremos en el microscopio de luz y en diferentes aumentos cortes histológicos de epitelios y tejido conectivo evaluando.
1. Clasificación
2. Identificar el aspecto general de cada uno de los diferentes tipos de tejidos.
3. Estructuras específicas y características: Por ejemplo células: forma, relaciónnúcleo-citoplasma, distribución.
4. Organización de estructuras celulares y a celulares.
5. Órgano específico.
6. Correlación entre morfología y fisiología celular.
CUESTIONARIO
1. Evalúe la correlación morfo fisiológica en el epitelio de transición.
2. De los epitelios glandulares refiera: clasificación, morfología y funciones.
3. Investigue cual es la composición de la sustancia fundamental enel tejido conectivo
4. Del tejido conectivo refiera: clasificación función y ubicación.
TEJIDO OSEO, MUSCULAR Y NERVIOSO
OBJETIVOS
II. MARCO TEORICO
MATERIALES
PROCEDIMIENTO
Observaremos en el microscopio de luz y en diferentes aumentos cortes histológicos de los tejidos a estudio evaluando:
1. Clasificación.
2. Identificar el aspecto general de cada uno de los diferentes tipos detejidos.
3. Estructuras específicas y características
4. Organización de estructuras celulares y acelulares
5. Órgano específico
6. Correlación entre la morfología y fisiología celular.

IV. CUESTIONARIO
1. Como está constituido el sistema haversiano
2. Cuáles son las características y funciones de los osteoblastos osteocitos y osteoclastos.
3. Como se desarrolla el proceso de contracciónmuscular.
4. Cuáles son las características morfológicas y fisiológicas del tejido muscular liso.
5. Cuál es la estructura y función de la neuroglia y sus células constitutivas.

COMPOSICIÓN DE LA SANGRE
OBJETIVOS
MARCO TEORICO
IV. PROCEDIMIENTO
Mediante asesoría del tutor, se observarán los preparados sanguíneos determinando las diferentes células sanguíneas, determinando morfología y función.CUESTIONARIO:
1. En que consiste la cascada de la coagulación, mencione tres factores importantes que intervengan en ella y su actividad.
2. A que denominamos hematopoyesis y como se realiza
3. Se denomina trombocitopenia a la disminución de las plaquetas por debajo de sus rangos normales. Cual podría ser su efecto?
4. Realice un cuadro sinóptico, en el cual se expongan las característicasy funciones de cada una de las células sanguíneas.

SISTEMAS CORPORALES
I. OBJETIVOS
MARCO TEORICO
III. MATERIALES
Modelos de laboratorio de Morfofisiología.

IV. PROCEDIMIENTO
Estudiaremos secuencialmente cada uno de los sistemas corporales por medio
de los modelos con ayuda del docente así
A- Sistema óseo: para ellos debemos poseer información de los diferentes
huesos que conformaneste sistema. El estudiante procederá a
organizar los diferentes huesos de acuerdo a la estructura corporal en
que ellos se ubican y realizar un cuadro así: huesos del cráneo, cara,
extremidades superiores, extremidades inferiores, tórax, cintura
escapular y columna vertebral. Posteriormente y con ayuda de los
modelos se identificarán los diferentes huesos en dichas estructuras.
B- Sistemacardiovascular: estudiaremos la estructura del corazón y
grandes vasos. El estudiante identificará en el modelo las diferentes
estructuras y cavidades que conforman el corazón. Realizará un dibujo
del mismo. Adicionalmente identificará las principales arterias y venas
del sistema vascular. Se realizará un cuadro con las diferentes
estructuras que conforman el sistema cardiovascular y lasprincipales
funciones que este cumple en el organismo.
C- Sistema respiratorio: el estudiante identificará en el modelo las
diferentes estructuras que conforman el sistema respiratorio evaluando
su morfología y localización. Se realizará un cuadro de las estructuras
que lo conforman y un resumen con las principales funciones generales
del sistema respiratorio y específico de cada uno de sus...
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