Reseña historica de El Guapo-MIRANDA-PAEZ y de la Institucion Educativa Amelia Ferrer-y biografia de la señorita Amelia Ferrer

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “AMELIA FERRER”
EL GUAPO ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA



PROYECTO INTEGRAL COMUNITARIO


MEJORAR NUESTRO ESPACIO EDUCATIVO MEDIANTE EL TRABAJO COLECTIVO INVOLUCRANDO A LA COMUNIDAD, LA ESCUELA Y LA FAMILIA

















Autores: Personal Directivo,Docente, Estudiantes, Administrativo, Obrero, y
Miembros de la Comunidad


INDICE
Pg.
Introducción……………………………………………………… 3

Capitulo I

1.1 Reseña Histórica de El Guapo……………………………… 4Biografía de Señorita Amelia Ferrer…………………….. 15
Identidad Institucional
- Datos del Plantel…………………………………………. 16
- Reseña Histórica del Plantel……………………………… 16
- Colectivo que conforma la institución…………………… 21
- Organigrama del Liceo………………………………….. 24
- Funcionamiento………………………………………….. 25
- Planta física……………………………………………… 35- Dotación…………………………………………………. 35
1.2 Visión……………………………………………………….. 37
1.3 Misión………………………………………………………. 37
1.4 Valores……………………………………………………… 38

Capitulo II
Metodología
2.1 Análisis situacional de la Institución.
- Matriz FODA……………………………………………. 39Capitulo III
Objetivos y Metas
3.1 Objetivo General…………………………………………… 41
3.2 Objetivos Específicos……………………………………… 41
3.3 Justificación……………………………………………….. 42
3.4 Metas………………………………………………………. 42

Capitulo IV
Construcción de Acción

4.1 Plan deAcción
- Dimensión Administrativa………………………………… 43
- Dimensión Pedagógica……………………………………. 45
- Dimensión Comunitaria…………………………………… 46

Capitulo V
Los Compromisos para la acción
5.1 Acta de compromiso de todos los autores y actores, para aportar alternativas de solución a la consecución de los objetivos propuestos.INTRODUCCIÓN



La Unidad Educativa Nacional “Amelia Ferrer” mediante intercambios de ideas, conocimientos y análisis de las necesidades de dicha institución, entre los docentes, estudiantes representantes y comunidad en general, se elaboró el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) que se fundamenta en un trabajo colectivo comprometidos a lograr unpropósito, en este caso es buscar el mejoramiento del espacio educativo mediante un esfuerzo mancomunado entre la escuela, la comunidad y los representantes, debido a que los baños, la cerca perimetral y algunas aulas de clases no se encuentra en buen estado y trae como consecuencia un sub-aprovechamiento del espacio y mal uso del mismo, además la cerca perimetral es necesaria para proteger al personalde la institución y los bienes de la misma. Por otro lado carecemos de una cancha deportiva en donde los estudiantes realicen sus actividades físicas y de recreación.
Para lograr la meta propuesta se realizó un diagnóstico, asambleas, actividades extra- cátedras, acciones donde se involucraron las actividades competentes y otros que ayudaron al desempeño de esta labor.
Con laejecución del PEIC se reflejaron las necesidades que se deben atender, fortalecer, las experiencias alcanzadas e incorporar nuevas propuestas que propicien el cambio requerido para mejorar nuestra calidad educativa, tomando en cuenta objetivos a lograr a nivel pedagógico, administrativo y comunitario que enriquecen no solo en el aspecto educativo, también será un hecho importante para nuestra...