reseña

Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:
Física, Matemáticas, Ecología,
Radiología, LEO, TICS, Biología.
Espacio (x)

Diversidad (x)
Tiempo (x)
Materia (x).
Contenidosfácticos:
Conceptos Fundamentales: ENLACES QUÍMICOS
Conceptos Subsidiarios:
 ENLACES INTERATOMICOS
 ENLACES INTERMOLECULARES.
Contenidos procedimentales
 Representa los enlaces por medio delas estructuras de Lewis tanto los covalentes como los iónicos y deduce las propiedades de los
compuestos en base a los mismos.
Contenidos actitudinales:
 Valora la utilidad de los modelos teóricosutilizados para explicar la estructura de la materia.
 Analiza la importancia de los enlaces en la formación de nuevos materiales y su impacto en la sociedad.

1

Energía ( x)

Aplicable paralos tres componentes: básico, propedéutico y profesional.

1

yCompetencias genéricas y atributos:

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante lautilización de medios, códigos y her
contribuye al alcance de
generales que rigen el
un objetivo.
funcionamiento
del
 Ordena información de
medio físico y valora
acuerdo a categorías,
lasacciones humanas
jerarquías y relaciones.
de riesgo e impacto
ambiental

Producto(s) de
Aprendizaje

Cuestionario

Evaluación

1. Lista de cotejo
(Anexo 1, valor 10%)

3

Actividades
3.En
actividad
extra
clase
realizar
individualmente la investigación y lectura
sobre enlaces químicos, estructura de Lewis y
Enlaces Iónicos tomando como apoyo el libro
APRENDIENDO QUÍMICA I deDora María
Rodríguez, Angélica Sofía Ramírez y María del
Carmen Rodríguez de la Nueva Editorial Lucero,
de las páginas: 127 a 134 y/o en internet

reportando Literatura Consultada. Realizar lasactividades de aprendizaje de las pags. 128,
129, 130 y 134.
4. Identificar el tipo de enlaces covalentes en
los compuestos, y determinar los enlaces
químicos, tomando como apoyo el libro:...