Residencia

C O N T E N I D O

PÁGINA INTRODUCCIÓN I. II. MARCO DE REFERENCIA QUE ES LA RESIDENCIA PROFESIONAL COMO ELABORAR EL PROYECTO EL INFORME ACREDITACIÓN DE LA RESIDENCIA LOS ELEMENTOS DEL INFORME
(DESDE PORTADA HASTA REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS)

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LÁZARO CÁRDENAS
DIVISION DE ESTUDIOS PROFESIONALES PROCEDIMIENTO DEL SGC PARA RESIDENCIAS PROFESIONALESCÓDIGO: ITLAC–AC–PO-007 (Rev. 7)

III. IV. V. VI.

9-19 19-21 22

VII.

DE LOS ASESORES

VIII. CRONOGRAMAS ANEXO 1 (FLUJOGRAMA) PROCEDIMIENTO PARA LAS RESIDENCIAS PROFESIONALES BIBLIOGRAFÍA

23-25 26

“RESIDENCIA PROFESIONAL”

I N T R O D U C C I Ó N

LA RESIDENCIA PROFESIONAL EN EL SISTEMA NACIONAL DE INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

El trabajo académico y el proceso deenseñanzaaprendizaje es sin duda, el eje central de toda Institución educativa, por este motivo nos hemos dado a la tarea de presentar la siguiente información para que sirva de apoyo tanto a los docentes como a los alumnos del ITLAC; con el objetivo de que se entienda claramente que es una residencia profesional, el papel que debe asumir el alumno, la metodología para la elaboración de su proyecto e informe final.Se presentan también las áreas en donde el alumno puede realizar las residencias, enmarcando los beneficios académicos y profesionales que adquirirá en dicho proceso. Por otro lado señalamos el aspecto de las asesorías, cómo deben darse, quienes son los responsables y cual es la función del asesor académico y del asesor externo. Finalmente recomendamos a los alumnos que van a realizar suResidencia Profesional, que vean en esta una gran oportunidad de confrontación teórica con la práctica; y que la asuman con un compromiso real y motivante. ¡ES UN GRAN RETO!

I.-

MARCO DE REFERENCIA

Se concibe la residencia profesional como una estrategia educativa, con un carácter curricular, que permite al estudiante, aún estando en proceso de formación, incorporarse profesionalmente a lossectores productivos de bienes y servicios, a través del desarrollo de un proyecto definido de trabajo profesional, asesorado por instancias académicas y/o externas. El aprendizaje no es neutro, no se aprende cualquier cosa; lo que se aprende depende de la valoración que le dé un estudiante, dicha valoración se relaciona con la que se asigna culturalmente en los grupos sociales con los cuales esta encontacto. No se aprende igual en el aula y en los libros, que en el campo profesional real, en contacto y en relación con otros profesionistas. El estudiante se preocupará por su aprendizaje, si advierte que este le servirá en el plano profesional y laboral, estos aprendizajes son complementarios y forman de una manera más integral al individuo. Al enfrentar al futuro egresado a condicioneslaborales y profesionales especificas, le permitirá: a) Participar, a partir de sus propias expectativas y motivaciones, en un proceso de aprendizaje y trabajo, que le permitirá atender un problema profesional real. b) Recoger diferentes puntos de vista, de profesores y profesionales, y ponerlos en comparación y discusión en el desarrollo de su residencia profesional; así como el ofrecer resultados comoproducto de trabajo. 2

¡ASÚMELO Y DEMUÉSTRATE A TI MISMO LO QUE VALES Y SABES!

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¿EN QUÉ CONSISTE?
c) Desarrollar una disciplina personal y ubicarse dentro de una actividad profesional, aprendiendo a interrelacionarse en una organización social especifica. Reforzar su autoestima y aumentar su confianza en la aplicación de conocimiento en la resolución de problemas en forma creativa.Desarrollar su capacidad de comunicación y aprender a acceder a fuentes de información en el campo profesional, como parte de su desarrollo personal. Aprender a interactuar con otros profesionales, a producir resultados, a arribar a un método de trabajo para enfrentar problemas de una manera integral. Ser egresado competitivo y conocedor problemática a la que tendrá que enfrentarse. de la La...