Resolucion de problemas

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UNIDAD 1
INTERPRETACION DE SITUACIONES O HECHOS DEL ENTORNO
A. IDENTIFICACION DEL CONCEPTO DE INTELIGENCIA
Es la capacidad de aprender o comprender algo esto se hace en la habilidad y en la actitud

* IDENTIFICACION DE LA DEFINICION DE HABILIDAD Y CAPACIDAD
HABILIDAD: capacidad y disposición para algo, esto no es nato, y se puede desarrollar mediante la practica.

CAPACIDAD: esacto para hacer las cosas esto significa que se nace con la capacidad.

* TIPOS DE INTELIGENCIA
* Verbo lingüística
Es la capacidad que tienen las personas para desarrollarse en las areas de lectura y escritura (escritores, periodistas, abogados, etc.)

* Musical:
Comúnmente con buen oído (músicos, cantantes, bailarines, etc.)

* Numérica o lógica matemática:
Considerada deloccidente conocida como una de las sur ricas inteligencias (pueden dedicarse a las ciencias exactas)

* Espacial:
Gran parte de la creatividad (arquitectos, artistas, diseñadores)

* Física corporal o kanestesica:
Capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problema o realizar actividades (deportistas, cirujanos, bailarines, etc.)

* Emocional:
Relacionado con las emociones(sentimientos)

* Intrapersona:
Es la parte interna de nosotros

* Interpersonal:
Nos permite comunicarnos con los demás (relaciones humanas, formar equipos, ser líder, etc.)

* Ambiental o naturista:
Interactuamos con la naturaleza (agricultores, neólogos, herbolarios, etc.)

EJEMPLO: puedo comprender y aprender lo que leí o me llegaron a decir o a enseñar.

* LA INTELIGENCIACOMO CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS O SITUACIONES NUEVAS
La inteligencia es la capacidad de resolver algo sin afectar a un tercero y no arruinar la vida a alguien... Es el poder de elegir lo correcto

* FACTORES QUE IMPACTAN EN LA INTELIGENCIA
* HABILIDAD VERBAL:
Esta posee el aspirante y las habilidades adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas.HABILADAD NUMERICA: capas de hacer y resolver problemas aritméticos

FLUIDES VERBAL: capacidad de pensar palabras rápidamente

PORCENTUAL: captar similitudes diferentes y detalles


ESPACIAL: la relacionada con el espacio esto quiere decir lo que esta en nuestro entono (alrededor)

* HABILIDAD SOCIAL
Conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpele.

* HABILIDADPARA RESOLVER PROBLEMAS
Esto es para comprender principios y conceptos para resolver problemas (capacidad que tengo para darle solución a ese o a cualquier problema)

B. IDENTIFICACION DE FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Y FORMAS DE DESARROLLARLAS
* FACTORES EMOCIONALES
Alegría, tristeza, cólera, ansiedad, meditación (reflexión, preocupación, obsesión) miedo,terror.

* FILTROS MENTALES
Limita la actitud pensante

EJEMPLO: el que nace para maceta del corredor no pasa
* EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Proceso por los cuales los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse

* FACTOR AMBIENTAL
El factor ambiental se refiere a los factores externos al individuo y capaces de influir en la experiencia: el lugar donde la infusión esservida; la atmósfera desde el punto de vista cultural, espiritual y emocional; como el individuo está siendo atendido; la cantidad de personas envueltas; el tipo de liderazgo aplicada en la experiencia son algunos de los factores a considerar.


* HABILIDAD DEL PENSAMIENTO
Aprender a pensar de manera critica, analítica, creativa y además ser consiente de ello esto se aprende:

*IMPORTANCIA DEL PROCESO
Es importante para consultar el tratamiento de la información, motivación, evaluación, resolución de problemas y pensamiento creativo
* TECNICAS PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS

* VERBALIZACION
Es el lenguaje del docente y su impacto en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los alumnos

* DIAGRAMACION
Son representaciones esquemáticas de un texto, en...
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