Resolucion De Problemas
Páginas: 5 (1249 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2012
AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE
ALUMNO: ISAEL ABRAHAM BEAS HERNANDEZ
GRUPO: 108
DOCENTE: JOSE RICARDO URIBE DORIA
APRENDIZAJE COOPERATIVO:
ES UN ENFOQUE QUE SE DA ENTRE LOS ALUMNOSY DA IMPORTANCIA AL APRENDIZAJE ES DECIR LES DA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y APRENDER EN COOPERACION LA INSTRUCCIÓN NO BIENE SOLO DEL MAESTRO, SINO TAMBIEN EN LOS ALUMNOS COMO PARTICIPANTES ACTIVOS. ESTE APRENDIZAJEES UNA INSTRUCCIÓN COMPARTIDA LOS ALUMNOS LOS QUE JUEGAN EL ROL COMO AYUDANTES O TUTORES. CAMBIA EL ROL DEL PROFESOS DE ENTREGA DIRECTA DE INSTRUCCIONES A UN PROFESOS DE GRUPOS DE TRABAJO COOPERATIVO Y ES EL RESPONSABLE DE CREAR LAS ESTRUCTURAS QUE LLEVAN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
APRENDIZAJE COLABORATIVO:
ES UN SISTEMA DE INTERACCIONES CUIDADOSAMENTE DISEÑADO QUE ORGANIZA EN INDICE, LAINFLUENCIA DE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO. SE DESARROLLLA A TRAVES DE UNN PROCESO GRADUAL EN EL QUE CADA MIEMBRO Y TODO SE SIENTE MUTUAMENTE COMPROMETIDOS CON EL APRENDIZAJE DE LOS DEMAS GENERANDO UNA INTERFERENCIA POSITIVA.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO, SE ADQUIERE ATRAVES DEL TIEMPO DE METODOS DE TRBAJO GRUPAL CARACTERIZADO POR LA INTERACCIONY EL APORTE DE TODOS EN LA CONTRIBUCION DECONOCIMIENTO.
CONTENIDO B.-
DESARROLLO DE CONDUCTAS ASERTIVAS
ASERTIVA.- DE ENTIENDE BASICAMENTE COMO AUTOAFIRMACION PERSONAL, LA CAPACIDAD DE RESPETAR LOS DERECHOS PROPIOS Y LOS LOGROS, Y PODER EXPRESAR DE MANERA APROPIADA LOS SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS SIN PRODUCIR ANGUSTIA O AGRESIVIDAD. SE ANALIZAN ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES ESTILOS EMPLEADOSNPOR LAS PERSONAS PARA ENFRENTAR LAS DISTINTASSITUACIONES DE LA VIDA ENTRE ELLOS EL AGRESIVO, EL MANIPULADOR, EL PASIVO Y EL ACERTIVO. ASI MISMO, SE ANALIZA LA RELACION EXISTENTE ENTRE LAS DIFICULTADES QUE MUESTRAN ALGUNAS PERSONAS PARA COMUNICARZE EFECTIVAMENTE Y MANIFESTAR UNA CONDUCTA ADECUADA Y LOS PROBLEMAS EN TU AUTOIMAGEN Y LA AUTOESTIMA DE ESTAS.
EL COMPORTAMIENTO ACERTIVO FACILITA QUE LAS PERSONAS SE SIENTAN MAS SATISFECHAS CONSIGO MISMASY CON LOS DEMAS.
CONDUCTA ACERTIVA.-
ES UNA PERSONA CON CONDUCTA ASERTIVA CUANDO AFIRMA O NIEGA POSITIVAMENTE CON SEGURIDAD, SENCILLESO CON FUERZA. TODA PERSONA TIENE UNOS DERECHOS ASERTIVOS Y EL BUEN USO CON RESPETO A LIBRE ALBEDRIO DE MLOS DEMAS SERA NECESARIO PARA UN BUEN DESARROLLO PERSONALL DEL SER HUMANO.
CONTENIDO C.-
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONESINTERPERSONALES.
LA ACERTIVIDAD ES UNA CONDUCTA Y NO UNA CARACTERISTICA DE LA PERSONALIDA POR LO QUE SE HABLA DE ACERTIVIDAD COMO UNA HABILIDAD EN EL CAMPO DE LAS CUALIDADES SOCIALES.
LAS TEORIAS DE LA CONDUCTA QUE PROPONEN LAS TECNICAS ACERTIVAS SE BASAN EN EL PRICIPIO DE QUE CUANDO UNA PERSONA MODIFICA LOS ACTOS TAMBIEN MIDIFICA SUS ACTIVIDDADES Y SUS SENTIMIENTOS.
ES POSIBLE DESARROLLLARESTRATEGIAS PARA CAMBIAR LA CONDUCTA AL MARGEN DE POSIBLES MOTIVOS INCONCIENTES QUE CONDUZCAN A ESTA.
EL COMPORTAMIENTO ACERTIVO FACILITA QUE LA PERSONA SE SIENTA MAS SATISFECHA CONSIGO MISMA Y CON LOS DEMAS.
LA ACERTIVIDAD ES UNA FORMUA DE CONDUCTA NORMAL TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS DERECHOS, OPINIONES Y RECLAMACIONES QUE AFECTAN AA OTRAS PERSONAS LA UNICA MANERA DE LOGRAR QUE SE ESCUCHENESAS OPINIONES Y SE CUMPLAN ESAS RECLAMACIONES Y QUE SE RESPETEN ESOS DERECHOS CONSISTE EN LEVANTAR LA VOZ Y DEFENDER LO QUE ALA PERSONA LE
CORRESPONDE POR ALGUN MOTIVO.
DIFERENTES CONCEPTOS DE ACERTIVIDAD.-
EXISTEN DIVERSAS DEFINICIONES DE ACERTIVIDAD.
CIENTOS DE AUTORES CONSIDERAN QUE LA ACERIVIDAD COMO A CONDUCTA QUE POSIBILITA LA DISMINUSION DE LA ANCIEDAD, OTROS LA CONSIDERAN COMO LADEFENZA DE LOS DERECHOS PROPIO Y PARA ALGUNOS LA HABILIDAD PARA EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS.
LAS PERSONAS ACERTIVAS TIENEN LA CAPACIDAD DE RECONOCER E IDENTIFICAR SUS NECESIDADES CON FIRMEZA Y CLARIDAD.
CARACTERISTICAS DE LA ACERTIVIDAD.-
LAS PERSONAS ACERTIVAS TIENE LA CAPACIDAD DE RECONOCER E IDENTIFICAR SUS NECESIDADES Y HACERLAS SABER A OTRAS PERSONAAS CON FIRMEZA Y CLARIDAD....
ALUMNO: ISAEL ABRAHAM BEAS HERNANDEZ
GRUPO: 108
DOCENTE: JOSE RICARDO URIBE DORIA
APRENDIZAJE COOPERATIVO:
ES UN ENFOQUE QUE SE DA ENTRE LOS ALUMNOSY DA IMPORTANCIA AL APRENDIZAJE ES DECIR LES DA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR Y APRENDER EN COOPERACION LA INSTRUCCIÓN NO BIENE SOLO DEL MAESTRO, SINO TAMBIEN EN LOS ALUMNOS COMO PARTICIPANTES ACTIVOS. ESTE APRENDIZAJEES UNA INSTRUCCIÓN COMPARTIDA LOS ALUMNOS LOS QUE JUEGAN EL ROL COMO AYUDANTES O TUTORES. CAMBIA EL ROL DEL PROFESOS DE ENTREGA DIRECTA DE INSTRUCCIONES A UN PROFESOS DE GRUPOS DE TRABAJO COOPERATIVO Y ES EL RESPONSABLE DE CREAR LAS ESTRUCTURAS QUE LLEVAN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
APRENDIZAJE COLABORATIVO:
ES UN SISTEMA DE INTERACCIONES CUIDADOSAMENTE DISEÑADO QUE ORGANIZA EN INDICE, LAINFLUENCIA DE LOS INTEGRANTES DE UN EQUIPO. SE DESARROLLLA A TRAVES DE UNN PROCESO GRADUAL EN EL QUE CADA MIEMBRO Y TODO SE SIENTE MUTUAMENTE COMPROMETIDOS CON EL APRENDIZAJE DE LOS DEMAS GENERANDO UNA INTERFERENCIA POSITIVA.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO, SE ADQUIERE ATRAVES DEL TIEMPO DE METODOS DE TRBAJO GRUPAL CARACTERIZADO POR LA INTERACCIONY EL APORTE DE TODOS EN LA CONTRIBUCION DECONOCIMIENTO.
CONTENIDO B.-
DESARROLLO DE CONDUCTAS ASERTIVAS
ASERTIVA.- DE ENTIENDE BASICAMENTE COMO AUTOAFIRMACION PERSONAL, LA CAPACIDAD DE RESPETAR LOS DERECHOS PROPIOS Y LOS LOGROS, Y PODER EXPRESAR DE MANERA APROPIADA LOS SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS SIN PRODUCIR ANGUSTIA O AGRESIVIDAD. SE ANALIZAN ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES ESTILOS EMPLEADOSNPOR LAS PERSONAS PARA ENFRENTAR LAS DISTINTASSITUACIONES DE LA VIDA ENTRE ELLOS EL AGRESIVO, EL MANIPULADOR, EL PASIVO Y EL ACERTIVO. ASI MISMO, SE ANALIZA LA RELACION EXISTENTE ENTRE LAS DIFICULTADES QUE MUESTRAN ALGUNAS PERSONAS PARA COMUNICARZE EFECTIVAMENTE Y MANIFESTAR UNA CONDUCTA ADECUADA Y LOS PROBLEMAS EN TU AUTOIMAGEN Y LA AUTOESTIMA DE ESTAS.
EL COMPORTAMIENTO ACERTIVO FACILITA QUE LAS PERSONAS SE SIENTAN MAS SATISFECHAS CONSIGO MISMASY CON LOS DEMAS.
CONDUCTA ACERTIVA.-
ES UNA PERSONA CON CONDUCTA ASERTIVA CUANDO AFIRMA O NIEGA POSITIVAMENTE CON SEGURIDAD, SENCILLESO CON FUERZA. TODA PERSONA TIENE UNOS DERECHOS ASERTIVOS Y EL BUEN USO CON RESPETO A LIBRE ALBEDRIO DE MLOS DEMAS SERA NECESARIO PARA UN BUEN DESARROLLO PERSONALL DEL SER HUMANO.
CONTENIDO C.-
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONESINTERPERSONALES.
LA ACERTIVIDAD ES UNA CONDUCTA Y NO UNA CARACTERISTICA DE LA PERSONALIDA POR LO QUE SE HABLA DE ACERTIVIDAD COMO UNA HABILIDAD EN EL CAMPO DE LAS CUALIDADES SOCIALES.
LAS TEORIAS DE LA CONDUCTA QUE PROPONEN LAS TECNICAS ACERTIVAS SE BASAN EN EL PRICIPIO DE QUE CUANDO UNA PERSONA MODIFICA LOS ACTOS TAMBIEN MIDIFICA SUS ACTIVIDDADES Y SUS SENTIMIENTOS.
ES POSIBLE DESARROLLLARESTRATEGIAS PARA CAMBIAR LA CONDUCTA AL MARGEN DE POSIBLES MOTIVOS INCONCIENTES QUE CONDUZCAN A ESTA.
EL COMPORTAMIENTO ACERTIVO FACILITA QUE LA PERSONA SE SIENTA MAS SATISFECHA CONSIGO MISMA Y CON LOS DEMAS.
LA ACERTIVIDAD ES UNA FORMUA DE CONDUCTA NORMAL TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS DERECHOS, OPINIONES Y RECLAMACIONES QUE AFECTAN AA OTRAS PERSONAS LA UNICA MANERA DE LOGRAR QUE SE ESCUCHENESAS OPINIONES Y SE CUMPLAN ESAS RECLAMACIONES Y QUE SE RESPETEN ESOS DERECHOS CONSISTE EN LEVANTAR LA VOZ Y DEFENDER LO QUE ALA PERSONA LE
CORRESPONDE POR ALGUN MOTIVO.
DIFERENTES CONCEPTOS DE ACERTIVIDAD.-
EXISTEN DIVERSAS DEFINICIONES DE ACERTIVIDAD.
CIENTOS DE AUTORES CONSIDERAN QUE LA ACERIVIDAD COMO A CONDUCTA QUE POSIBILITA LA DISMINUSION DE LA ANCIEDAD, OTROS LA CONSIDERAN COMO LADEFENZA DE LOS DERECHOS PROPIO Y PARA ALGUNOS LA HABILIDAD PARA EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS Y PENSAMIENTOS.
LAS PERSONAS ACERTIVAS TIENEN LA CAPACIDAD DE RECONOCER E IDENTIFICAR SUS NECESIDADES CON FIRMEZA Y CLARIDAD.
CARACTERISTICAS DE LA ACERTIVIDAD.-
LAS PERSONAS ACERTIVAS TIENE LA CAPACIDAD DE RECONOCER E IDENTIFICAR SUS NECESIDADES Y HACERLAS SABER A OTRAS PERSONAAS CON FIRMEZA Y CLARIDAD....
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