Resolución de Problemas 4° básico

Guía de trabajo Resolución de Problemas
Educación Matemática

Aprendizaje esperado: Identificar información relevante para la resolución de problemas, diseño de estrategia de resolución.

Pararesolver problemas debemos:























Analicemos el siguiente problema:

José compró un kilo de pan en $850 y un kilógramo de azúcar en $600. Pagó con un billetede $ 5.000. ¿Cuánto gastó?



José compró un kilo de pan en $850 y un kilógramo de azúcar en $600. Pagó con un billete de $5.000.¿Cuánto gastó?

1. La pregunta es: ¿Cuánto gastó?
2. Operación: para responder la pregunta hay que sumar los gastos, $850 de pan y $600 de azúcar. Con esto obtengo el total gastado.
3. Que se hayapagado con $5.000 es una información que NO se utilizará en la resolución del problema (ES UN DISTRACTOR).
4. Hagamos la operación: $850 + $600 = $1.450.
5. Una posible respuesta sería: José gastó$1.450 en sus compras.







1. Identifica: ¿qué datos?, ¿qué operación? y ¿cuál es la pregunta? implicados en los problemas.


A. Hay 6 platos con 12 galletas cada uno. ¿Cuántas galletas haytotal?

DATOS
OPERACIÓN
PREGUNTA




B. Tengo 6 autitos rojos y 12 azules. ¿Cuántos autos tengo en total?

DATOS
OPERACIÓN
PREGUNTA




C. Juan tenía $150 y su mamá le dio $250.¿Cuánto dinero tiene ahora?

DATOS
OPERACIÓN
PREGUNTA




D. Tengo 13 lápices en mi estuche y presto 7. ¿Cuántos me quedan?

DATOS
OPERACIÓN
PREGUNTA




E. En el cine hay 500 personas engalería y 150 en platea. ¿Cuántas personas hay en el cine?

DATOS
OPERACIÓN
PREGUNTA

















2. Resolución de Problemas:

Andrés tenía 15 autitos y su mamá le regaló10 autitos.
¿Cuántos autitos juntó en total?
Datos: Tenía 15 autitos
Su mamá le regaló 10 autitos.
Pregunta: ¿Cuántos autitos juntó en total?
Operación: 15 + 10 = 25
Respuesta:...