Respuestas Talleres De Macro Estructura

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Repuestas de los talleres

María Cristina Martínez Solís - Estrategias de lectura y escritura de textos

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Capítulo 1 La Situación de Enunciación
1.Género discusivo – tipo de texto –Medio - Propósito 2. Locutor – Enunciador – Voz – Punto de vista – Rol asumido – Medio,. 3. Interlocutor – Enunciatario – Rol asignado. 4. Discurso referido – Voz ajena – Rol interpretado – RegistroTaller de Análisis 01 Texto 1 – Las nociones de masa y volumen 1.Género discusivo – Académico-investigativo. Tipo de texto - Texto escrito en revista especializada en la investigación en Didáctica de la Física. Propósito- justificar y motivar la investigación sobre conceptos de la física que son necesarios para la
comprensión de otros conceptos más avanzados en la física: masa, volumen y densidad.2. Locutor – Docente-investigador. Enunciador – Voz – Voz de investigador en Didáctica de la Física. Punto de vista – Muestra
acuerdo con otros investigadores sobre la necesidad de resolver el problema de conceptualización de conceptos básicos para la comprensión del concepto de densidad. Rol asumido – Se presenta como un observador del problema que pretende motivar para la resolución delproblema desde un punto de vista investigativo .

3. Interlocutor – Enunciatario – Docente investigador que comparte las preocupaciones sobre la enseñanza de la física. Rol asignado.- Otros docentes-investigadores o profesores de Física en educación Básica en diversos lugares del mundo 4. Discurso referido – Respeto por la investigación en Didáctica de la Física y por la seriedad de los resultadosque aparecen en el informe de investigación. Rol interpretado - Voz de objetividad desde el punto de vista de un observador que ha logrado
resultados significados que pueden ser útiles en la enseñanza de la física. Se presenta como una investigación rigurosa y seria, bien documentada, que se inscribe en la voz legitimada por las características de un informe de investigación que tiene en cuenta lahistoria del arte, la metodología los resultados significativos Registro -Lenguaje formal – Académico.

Texto 2a – Señores 1.Género discusivo – Género epistolar. Carta de lector de una sección de una revista o periódico. Tipo de texto - Texto escrito en revista de variedades en sección dedicada a preguntas. Propósito- manifestar complacencia y pedir información sobre la
temperatura de lasestrellas. 2. Locutor – Lector asiduo de la revista.. Enunciador – se presenta como un curioso con pocos conocimientos que desea manifestar su curiosidad sobre las estrellas. Enunciador deseoso de saber, de aprender y de mostrar lo mucho que le gusta la sección Voz – Rol asumido- es la voz de alguien que se reconoce con pocos conocimientos y que cree que en la sección a la que escribe le pueden darrespuesta a su inquietud y además publicar su carta. – 3. Interlocutor – Enunciatario – Periodista, director de la sección. Alguien que aparentemente debe poseer el saber o por lo menor averiguarlo para otros. Un enunciatario con el poder de decisión de publicación de la carta que pregunta y de la carta que responde. Rol asignado.- enunciatario que detenta el poder y el saber y que se encuentra enuna relación asimétrica de autoridad (por el saber) con respecto al enunciador. 4. Discurso referido – Carta corta con saludo y pregunta inmediata sobre un tema de las ciencias naturales. Registro-Se utiliza un lenguaje telegráfico, directo y familiar.

Texto 2b – Querido Roberto 1.Género discusivo – Género epistolar. Carta de respuesta de encargado de la sección de una revista o periódico. Tipode texto - Texto escrito en revista de variedades en sección dedicada a preguntas y respuestas sobre diversos temas. Propósito- Responder a la curiosidad de un lector de una manera ágil, liviana. 2. Locutor – Periodista encargado de la sección. Enunciador – legitimado para averiguar y responder de manera ágil las preguntas que se le hacen en la sección. Voz – Rol asumido- Se presenta como alguien...