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Páginas: 3 (696 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2011
|[pic] |Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA |Fecha: |
|Sistema de Gestión||01/03/2011 |
|de la Calidad |DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIOAL|Versión 1.0 |
| || |
| |GUIA DE APRENDIZAJE 01 | |
1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
|Nombre del Curso: Factores de Riesgos y Prevención de Accidentes ||Nombre de la unidad de aprendizaje: Factores de Riesgo Físico-químicos | |
||Horas /créditos: 10 |
|1. Interpretar la información de aspectos importantes aplicables en cualquier empresa, como lasnormas y| |
|diferentes factores de riesgos ocupacionales. | |2. EXPLORACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS
Aprovechamiento de aprendizajes previos, y hacer comparativos con los nuevos adquiridos en este proceso para que se articulen de manera efectiva.
3.CONCEPTUALIZACIÓN
El aprendiz conocerá, entenderá y aplicará los diferentes conceptos de los riesgos físicos-químicos, como reconocerá mediante los decretos las actividades económicas y clasificación...
|Sistema de Gestión||01/03/2011 |
|de la Calidad |DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIOAL|Versión 1.0 |
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| |GUIA DE APRENDIZAJE 01 | |
1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
|Nombre del Curso: Factores de Riesgos y Prevención de Accidentes ||Nombre de la unidad de aprendizaje: Factores de Riesgo Físico-químicos | |
||Horas /créditos: 10 |
|1. Interpretar la información de aspectos importantes aplicables en cualquier empresa, como lasnormas y| |
|diferentes factores de riesgos ocupacionales. | |2. EXPLORACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS
Aprovechamiento de aprendizajes previos, y hacer comparativos con los nuevos adquiridos en este proceso para que se articulen de manera efectiva.
3.CONCEPTUALIZACIÓN
El aprendiz conocerá, entenderá y aplicará los diferentes conceptos de los riesgos físicos-químicos, como reconocerá mediante los decretos las actividades económicas y clasificación...
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