Resumen Al Maestro Con Cariño

Thackeray es un ingeniero desempleado que acepta un empleo como profesor de un curso de estudiantes rebeldes, en un colegio de los barrios bajos de Londres. Sus alumnos son un grupo dechicos desordenados, insolentes y groseros pero, en el fondo, se trata de jóvenes de buenos sentimientos. Thackeray intenta ganárselos utilizando los métodos tradicionales, pero prontose percata de que debe cambiar de estrategia si quiere salir con éxito de la empresa.


Regresa de nuevo al aula para introducir un nuevo enfoque de enseñanza, normas básicas parael salón de clase, además decide tratar a los estudiantes como adultos y permite que decidan qué temas desean estudiar, esto hace que los estudiantes comiencen a admirar al profesor y aponer atención durante las lecciones.

Thackeray es un ingeniero desempleado que acepta un empleo como profesor de un curso de estudiantes rebeldes, en un colegio de los barriosbajos de Londres. Sus alumnos son un grupo de chicos desordenados, insolentes y groseros pero, en el fondo, se trata de jóvenes de buenos sentimientos. Thackeray intenta ganárselosutilizando los métodos tradicionales, pero pronto se percata de que debe cambiar de estrategia si quiere salir con éxito de la empresa.


Regresa de nuevo al aula para introducir un nuevoenfoque de enseñanza, normas básicas para el salón de clase, además decide tratar a los estudiantes como adultos y permite que decidan qué temas desean estudiar, esto hace que losestudiantes comiencen a admirar al profesor y a poner atención durante las lecciones.
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