Resumen Capitulo 2

Resumen Capitulo 2

Los pensadores chinos, griegos, árabe-islámicos y escolásticos no analizaron la economía
como una disciplina independiente; estaban interesados en cuestiones mucho más
amplias yfilosóficas. Y como la actividad económica que observaron en esos primeros
tiempos no estaba organizada en un sistema de mercado como el que conocemos hoy,
no se ocuparon de la naturaleza y elsignificado de un sistema de precios sino de cuestiones
éticas relacionadas con la justicia y la equidad. Sin embargo, sus ideas sobre algunos
fenómenos económicos sirvieron de base a pensadores posteriores.La excepción
a esta generalización es Guan Zyong, cuyas obras, aunque adelantadas a su tiempo,
eran desconocidas en Occidente.

Los pensadores griegos, especialmente Hesiodo y Jenofonte, estudiaronla administración
de los recursos en el ámbito del hogar y del productor y extrajeron sus conclusiones
sobre la eficiencia y su relación con una división correcta del trabajo. Aristóteles
y otrosgriegos examinaron el papel de la propiedad privada y de los incentivos. En su
análisis de las necesidades y los deseos, Aristóteles planteó cuestiones eternas sobre el
fin de la vida, cuestiones que seconvirtieron en el tema de interés en los análisis posteriores
de los escolásticos.
Durante la Edad Media, se tradujeron muchos escritos griegos al árabe y del árabe
al latín. Los estudiosos árabesinfluyeron, pues, en el pensamiento escolástico en los
campos de la filosofía, la ética, las ciencias y la economía hasta un grado que no se ha
reconocido totalmente hasta los últimos cincuenta años. Yaunque la doctrina religiosa
musulmana y la cristiana eran esencialmente hostiles a la actividad económica, no
pudieron eliminar todas las actividades económicas. Al-Ghazali e Ibn Khaldun, al tratar
decomprender su época, consiguieron, pues, aportar algunas ideas útiles sobre la
actividad económica y contribuyeron así al largo proceso histórico de construcción de
los cimientos del conocimiento de...