Resumen de "jóvenes brillantes alumnos facinantes"

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Pág.
Capítulo I: Robmán: el robot que quería ser humano _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1
Capítulo II: La noticia que estremeció al Mundo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1
Capítulo III: El espectáculo de la vida _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1-2
Capítulo IV: Educación para elevar la autoestima _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2
Capítulo V: Los enemigos ocultos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2-3
Capítulo VI: Las funciones más importantes de la inteligencia _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3
Capítulo VII: Superando la peor prisión del mundo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3-4
Capítulo VIII: Educación de la emoción. Descubriendoel universo de la emoción _ _ _ _ _ _ _ 4
Capítulo XIX: Psicología preventiva. La higiene física y psíquica _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4-5
Capítulo X: Superar un trauma psíquico: la ofensa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5
Capítulo XI: Ética, responsabilidad social y derechos humanos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5-6
Capítulo XII: Educación sexual _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6
Capítulo XIII: Educación Ambiental _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6
Capítulo XIV: La ciudad de la memoria _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7
Capítulo XV: Entrenamiento del carácter _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7-8
Capítulo XVI: Dormir bien para ser mássociable e inteligente_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8
Capítulo XVII: Para los padres y los niños _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8

INTRODUCCIÓN

Al leer este libro, podemos darnos cuenta de lo valiosa que es la vida, valorar todo lo que hay a nuestro alrededor y entender que nadie es superior o inferior a los demás.
No debemos darle más importancia a loexterno, debemos preocuparnos más por lo espiritual, el amor, la alegría, la convivencia, etc.

Capítulo I
“Robmán: el robot que quería ser humano”
Un grupo de famosos científicos trabajaron en un proyecto; participaban en este los más poderosos gobiernos y las más ricas empresas de la tierra. Su proyecto era producir un robot diferente, un robot que fuera imagen y semejanza del ser humano. Lollamaron Robmán, decían que se quería sustituir a los profesores con este robot, ya que los alumnos no tenían interés de aprender, no respetaban a sus maestros y la mayoría eran víctimas de SPA (síndrome del pensamiento acelerado).
Después de la construcción de Robmán, llegó el momento de presentarlo a las importantes empresas. Este se paseo entre los presentes, demostrando fuerza, inteligencia,etc.. Uno de ellos ordenó al robot que saliera a la ciudad de Nueva york, ya que con los ojos de Robmán todos observaban cada escena.
Robmán ve a un joven con una tristeza enorme y le pregunta sobre la situación que estaba pasando, el joven comienza a comentarle a Robmán sobre la historia de las dos torres Word T, y diciéndole que fue allí donde perdió a su padre, Robmán conmocionado le diceal muchacho que el desearía ser humano, puesto que ellos podían sentir.

Capítulo II
“La noticia que estremeció al Mundo”
En un futuro me encontraba en casa y al abrir la puerta vi payasos con la pintura borrada, estaban tristes y dijeron que los niños ya no sabían jugar, ya no sonreían. Vi caminando por las calles a niños con cabello blanco, adolescentes con barbas. Vi un periódico quetenía una noticia de la juventud, que la mayoría de los jóvenes estaban envejeciendo, que la emoción es una de las áreas más importantes de nuestra lama.
Si un joven pierde el gusto por los pequeños casos de la vida en señal de que no cuidó su emoción. Ellos se la pasaban en internet conquistando amigos y resolvían su soledad. El problema era que los amigos virtuales raramente conocen los...
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