Resumen de la obra madre coraje

UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL

EUDED

ASIGNATURA : MODELOS PEDAGÓGICOS
CONTEMPORÁNEOS

TEMA

PRINCIPALES APORTES A LA EDUCACIÓN PERUANA DE PEDAGOGOS Y PERSONALIDADES PERUANAS
DEL SIGLO XIX, XX Y XXI.

DOCENTE : ROBERTA ESPEJO DÁVILA

ALUMNA : LILIANA PONCE FILIOS

ACTIVIDAD : N° 1

2009

SIGLO XIX

PEDAGOGOS Y PERSONALIDADES PERUANAS DEL SIGLO XIX.

JOSÉANTONIO ENCINAS
• Nació en Puno, el 30 de Mayo de 1886. Fue el mayor de siete hermanos. Estudió en el Colegio Nacional “San Carlos”, fundado por Bolívar.
• Y fue nombrado Profesor de la Escuela Normal.
• Estudió en la Universidad Mayor de San Marcos, con el Grado de Bachiller y Doctor en jurisprudencia.
• Fue regidor de la Cátedra de Psicología. Luego viajó a Inglaterra y en la Universidadde Cambridge obtuvo el Título de Master en Ciencia.
• En Francia ingresó a La Sorbona, donde se tituló con el grado de Doctor en Ciencias de la Educación.
• Fue elegido Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en al año de 1931 a 1932.
• Estuvo en Costa Rica, Guatemala y Cuba. Fundó el Colegio Dalton, llegó a Estados Unidos. Falleció a los 72 años en Lima.

APORTES A LAEDUCACIÓN
• Luchó por encontrar una buena educación por su fin social.
• Dominó todas las ideas y planteamientos de una Escuela Moderna.
• Encinas decía que el maestro es el camarada de mayor experiencia que aconseja, guía y sugiere.
• El más alto cargo que un ciudadano puede desempeñar en una democracia es el maestro de escuela.
• Enfocó al problema educativo en sus obras como:
❖“Problemas de la Educación Nacional”
❖ “La Educación y su función social en el Programa de “El Problema del Profesorado Nacional”
❖ Nacionalización, de forma Universitaria”
❖ “Educación de la Raza Indígena”
• El revalorizó al niño como centro de la acción educativa con su afectividad y autoestima.
• Consideró siempre al maestro como líder y orientador en la formación del educando.FEDERICO VILLARREAL
• Nació el 03 de Agosto de 1850, en Tucume. Lam-bayeque.
• Dirigió la Escuela Secundaria, enseñando Ma-temáticas, entonces, estuvo a cargo de la Escuela Prima-ria en Lambayeque.
• Estudió Ciencias Matemáticas en la Universidad de San Marcos.
• Se graduó en Doctor en Ciencias Matemáticas, obteniendo la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias.
• Obtuvo elgrado de Doctor, llegando a ser Profesor, y luego fue Decano de la Facultad de Ciencias de San Marcos.
• Estudió en la Escuela Nacional de Ingenieros, enseñó los cursos de Física, Cálculo Infinitesimal, topografía y otras.
• Defendiendo a Chorrillos y en la Batalla de Miraflores en 1893.
• Fue dirigente del Partido Civil, elegido Senador suplente por su notable cultura filosófica.
• Fallecióen Barranco, el 3 de Enero de 1923.

APORTE A LA EDUCACIÓN
En el campo de las matemáticas
1. “Integración por traspasos”.
2. “Clasificación de las curvas de tercer grado”
3. “Aportes a la teoría de los números”
4. “Elevación de los Polinomios a una Potencia cualquiera”
5. Resolución general de las ecuaciones de 5to Grado.
6. Los “Principios de la Relatividad”
7.“Recreaciones Matemáticas”.
8. “Teoría de las Máquinas y Motores”, y otras.
9. “Dinámica Analítica”
10. “Trabajo Mecánico del Hombre”.
11. “Tratado de Resistencia de Materiales”
En el campo Geográfico:
1. “Los Cometas en los tiempos de Huayna Capac”
2. “Método para determinar la latitud y longitud de los lugares del Perú, extensión superficial del Perú”
3. “ElArchivo de Raymondi”.

En el campo de la Lingüística:
1. “La Lengua Yunga” referente al idioma Mochica.
2. Memorias pedagógicas

LUIS ALBERTO SÁNCHEZ
• Nació en nació en Lima el 12 de octubre de 1900.
• Su padre le obsequió el Diccionario Histórico Biográfico del Perú y logró interesarse en la vida intelectual.
• De muy joven ingresó a la Universidad Nacional Mayor de San...
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