Resumen de sociedad del conocimiento

Transversalidad En La Educacion - Presentation Transcript

1. TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACION CONFERENCIA JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
2. VALORES EN LA EDUCACION TRADICIONAL
o Ciencias sociales
o XIX y primeras décadas del XX , Geografía e Historia
o Amor a la patria y justificar fronteras
o Valores :
o Negación de los demáso Justificación de la desigualdad
o La democratización de la sociedad y dos guerras mundiales hacen que la escuela reflexione sobre la transmisión de los valores
o Currículo de sociales afectado
o Antes Ahora
o Historia nacional Historia universal
o Belicismo, espíritu de venganza Educación para la paz
3. LOS TEMAS TRANSVERSALES COMOREINTERPRETACION DEL CURRICULO
o La reinterpretación critica del currículo, sitúa los ejes transversales como organizadores de los conocimientos, que la enseñanza obligatoria ha de transmitir y divulgar para lograr la formación critica e integral de los futuros ciudadanos, educados en valores, como la convivencia democrática y el sentido de la responsabilidad social y ambiental
4. ELHUMANISMO ECOLOGICO
o Forma de interpretar la realidad
o Pone en cuestión a todos los científicos, políticos, pedagogos y ciudadanos
o Este paradigma ha impregnado de humildad a las ciencias duras, las ha humanizado
o Ha sustituido la “seguridad científica” por una “posibilidad social”
o La persona actúa como agente para el cambio positivo de su entorno yno como el principal destructor de la naturaleza
o Fundamenta la presencia de algunos temas transversales en el currículo y les otorga un papel central
o A propiciado un acercamiento entre las ciencias que estudian el medio natural y las ciencias que estudian la sociedad
5.
o Si desde la razón ética se asume la responsabilidad de educar para la solidaridadcon los coetáneos (búsqueda de relaciones justas e igualitarias norte / sur) La nueva reflexión científica aconseja ser solidarios también con los que no han nacido (búsqueda de relaciones igualitarias presente / futuro)
o Sustituir las relaciones de dominio del ser humano sobre la naturaleza y la del ser humano, sobre el ser humano, por unas relaciones armoniosas y equilibradaso Deja de entender la naturaleza como un recurso ilimitado que domina explota y controla
o Empezar a sentirse parte integrante de la naturaleza y construir una nueva visión de los problemas sociales y ambientales
o La humanidad debe concebir la naturaleza como su propia casa, como un hogar al que hay que cuidar y respetar
6. LOS TEMAS TRANSVERSALES Y EL CURRICULO ESCOLARo Educación ambiental
o Educación para la paz
o Educación en valores
o Educación sexual
o Educación vial
o Educación para la igualdad
o Educación para la salud
o Educación del consumidor
o Educación audiovisual y tecnológica
o Educación para el desarrollo
o Educación interculturalo Educación para los derechos humanos
7.
o Todas las áreas han de asumir los temas transversales
o A pesar de que sea m á s adecuado tratar determinados contenidos desde un área especifica
o Ejemplo:
o La educación multicultural o la educación para la igualdad de oportunidades entre los sexos, el área de lengua puede tener un papel muy importanteo La educación ambiental, ciencias naturales y sociales
o Los contenidos, los libros, los recursos didácticos, las exposiciones, se han de adaptar a esta nueva reflexión científica
o Progresivamente se va observando un acercamiento entre los temas transversales y los contenidos del currículo
o En primaria se plantean unidades didácticas interdisciplinarias,...