Resumen Del Libro French Y Bell

FORMACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS ORGANIZACIONES (DESARROLLO Y CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES) 1. PRESENTACIÓN La guía de Formación e Intervención en las organizaciones incluye las informaciones fundamentales tanto de la asignatura, como de las diversas actividades que puede desarrollar el alumno. Aunque se cuenta con un texto de carácter autosuficiente y adaptado para el estudio a distancia, lapresente guía ofrece una serie de orientaciones que serán de utilidad al alumno en el estudio y en la preparación de las pruebas presenciales. A continuación se detallan los aspectos fundamentales de los temas del programa con objeto de facilitar su estudio. 2. PROFESOR D. Esteban Alonso Amo. Profesor Titular Los alumnos serán atendidos por el profesor de la asignatura personalmente o por teléfono 91398 62 63, durante el horario que figura a continuación: Mañanas: Todos los días de 10,30 a 13,30 Tardes: Martes de 15,30 a 19,30

El alumno en cualquier momento puede consultar con el profesor por medio del contestador automático (91 398 62 63) o el correo electrónico (ealonso@psi.uned.es) en el que puede dejar su mensaje y un teléfono de contacto.

3. INTRODUCCIÓN GENERAL A LA ASIGNATURA Laasignatura Formación e intervención en las Organizaciones se sitúa en el quinto curso de la Licenciatura en Psicología, una vez que los alumnos ya poseen los conocimientos fundamentales: Psicología de las Organizaciones y Psicología del Trabajo. Esta materia tiene un particular interés por centrarse en
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el estudio de la teoría y la metodología de la Intervención en lasorganizaciones, desde la perspectiva del Desarrollo Organizacional. El desarrollo organizacional (DO) es la disciplina de las ciencias de la conducta aplicadas, dedicada a mejorar las organizaciones y a las personas que trabajan en ellas, mediante el uso de la teoría y la práctica del cambio planificado. El DO se enfoca en el “lado humano” de la organización, encontrando formas de incrementar laefectividad de los individuos, los equipos y los procesos humanos y sociales de la organización. 4. OBJETIVOS Este curso pretende que los alumnos, conocidos los fundamentos de la Psicología de las organizaciones y del Trabajo, conozcan la teoría y metodología de la intervención en las organizaciones desde la perspectiva de Desarrollo organizacional.

5. CONTENIDOS Los temas del programa seestructuran en los siguientes bloques:
PRIMERA PARTE: UNA INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

1. El campo del desarrollo organizacional 2. Definiciones del desarrollo organizacional 3. Historia del desarrollo organizacional 4 Valores, hipótesis y creencias del DO SEGUNDA PARTE: TEORÍA Y ADMINISTRACIÓN DEL DO 5 Fundamentos del desarrollo organizacional 6 Administración del proceso del DO 7Investigación-acción y desarrollo organizacional TERCERA PARTE: INTERVENCIONES DEL DO 8 Intervenciones del DO—perspectiva general 9 Intervenciones de equipo 10 Intervenciones conciliatorias intergrupo y de terceras partes 11 Intervenciones globales 12 Intervenciones estructurales 13 Experiencias de entrenamiento
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CUARTA PARTE: CONSIDERACIONES Y TEMAS CLAVE 14 Relaciones entreconsultor y cliente 15 Ramificaciones del sistema 16 Poder, política y desarrollo organizacional 17 Investigación sobre el desarrollo organizacional 18 El futuro y el DO 6. ORIENTACIONES BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía básica

DESARROLLO ORGANIZACIONAL: Aportaciones de las ciencias de la conducta para el mejoramiento de la organización Quinta edición Autores: Wendell L. French y Cecil H. Bell, Jr.Editoral: PRENTICE HALL HISPANOAMERICANA, S.A. Editorial Pearson C/ Nuñez de Balboa, 120 28026 Madrid Telf.: 91 5903432 Distribuidora: EDIASA C/ Bascañuelos, 13. Nave- P 28021 Madrid Telf:91 710 9120 Bibliografía complementaria Obras de carácter aplicado y en la misma línea del programa de la asignatura están, en castellano, los siguientes libros de la Colección Addison-Wesley Iberoamericana:...