Resumen del manual de la fao

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Resumen del Manual FAO:

1. Análisis- Diagnóstico Participativo de Comunicación Rural: Gente y facilitadores. Información recopilada analizada es sobre lo que se construye la estrategia.

Revela las percepciones de la comunidad, la cultura de la población, redes y sistemas de comunicación de la población. Canales preferidos, etc. Definición de los objetivos de la estrategia.

Hay quetener en cuenta que cambio no es sinónimo de mejora.

2. Solución del problema

3. Comparar el árbol problema que hace la comunidad con el árbol problema que hacen lo socios del proyecto. Análisis causa- efecto

4. Empezar a definir claramente los grupos interactivos, el tipo de cambio que se espera y cómo se va a medir ese cambio.

5. Causas más importantes del problemaprincipal. Definir cómo la comunicación puede ayudar a la solución de los problemas.

6. Separar los problemas que pueden tratarse con la comunicación (cambio de conciencia, en el conocimiento, actitudes, prácticas, percepción conducta y participación) y los que no porque son estructurales los cuales requieren financiación, la comunicación en esos casos sólo puede aportar en la medida en queayude a generar grupos de presión para que se de esa financiación, o incluso sugerir a la comunidad cómo realizar una propuesta sobre el tema en particular.
7. Ventana de Johari: percepciones de la comunidad y de los del proyecto con relación al problema principal. Hay que mirar cómo unificar las dos percepciones.

8. Posibles soluciones- sentido común. A veces hay que identificar de quiénes el problema porque pasa que ellos no lo visibilizan como un problema pero los del proyecto si. Creatividad para encontrar soluciones, puede venir de la población (escuchar) o de uno mismo.

9. Pensar en el cambio que se espera lograr. Especificar cómo se mejorará la situación con el logro de los objetivos de comunicación. Y cómo se evaluará el nivel de éxito de los mismos.

Nota:Constantemente hay que estar evaluando si lo que se está haciendo realmente le está sirviendo a la comunidad: desde el punto de vista de sus percepciones y cuadros NOPS. Evaluar si realmente trata las causas de los problemas o sólo los efectos?

La definición de los grupos interactivos prioritarios

Quiénes serán los candidatos a quienes se dirigirán con mayor probabilidad los mensajes y
lostemas de discusión?

Se han desarrollado los perfiles de estos grupos con el propósito de identificar sus características
culturales, sociales y económicas?

Por qué el grupo interactivo escuchará el mensaje o discutirá el tema seleccionado?

Qué encontrarán los grupos interactivos de interesante y verdadero en los mensajes y los
temas de discusión?

Cuáles son las redes decomunicación y las fuentes de información accesibles y preferidas
por los grupos interactivos prioritarios?

Quiénes son en la comunidad las fuentes de información que pueden influenciar y asesorar
a los grupos interactivos?

Quiénes son las esferas de influencia que pueden servir de recurso con relación a los problemas?

OBJETIVOS

Son específicos, medibles, alcanzables, realistas y conun tiempo determinado? Por lo tanto,
son fácilmente medibles? Cuáles son los factores externos que puedan afectar su realización?

La creación de imagen o el posicionamiento requiere empezar a pensar en las características de los grupos interactivos y apelar a sus sistemas culturales y sociales para tomar una posición de acuerdo con lo que se está presentando o proponiendo.

Remitiéndonos ala atracción, debe representar los beneficios psicológicos y emocionales que obtendrán del mensaje y de lo que se está transmitiendo. Imágenes simbólicas asociadas a emociones son muy buenas para los grupos de discusión. Vergüenza, tristeza, confusión o miedo. Se debe presentar especial atención a las expresiones faciales o vocales en los temas que se usan en los materiales.

Formatos de...
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