Resumen del video "The walking live"

Páginas: 4 (762 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2013
Desarrollo del pensamiento
Nombre: Jonah Paz
Fecha: 19 de mayo del 2013
Resumen.- La Película trata de un chico que trata de entender la vida y recibe muchos comotestimonios de gente que habla filosóficamente a su pensar, algunos hablaban sobre ciencia, sobre creacionismo, otros políticamente, sobre lo que piensan de la sociedad.
Conoce a personas buenas como élseñor que manejaba barco-auto, personas malas como él señor enojado de la cárcel. El tendrá que conocer el mundo desde afuera. Y diferenciar lo bueno de lo malo según su razonamiento sobre el de losdemás. Primero se encuentra con un tipo que estaba en un barco-auto quien le enseño a ver el mundo tal cual es. Luego con el profesor de filosofía quien le enseña que nosotros somos según nuestrasacciones. Luego se topa con la chica rubia, que le explica que las palabras son mucho más que solo símbolos. Sino que pueden ser muy poderosas según como las utilices. Luego se encontró con el chico con elchico de la gasolinera, quien le dio a conocer que la gente no puede estar en balance si no es con destrucción y muerte, quien después se suicida. Luego apareció una pareja en un cuarto en la cama,quienes hablan de la mente y el tiempo que pasa por ella, y sobre la reencarnación. Después aparece un tipo en la cárcel que gritaba su rencor contra la gente y solo decía cosas horribles, hirientes yamenazantes. Luego aparece un señor en un auto, (tal vez sea taxista, una patrulla o simplemente un conductor) con un megáfono hablando sobre la libertad individual y la libertad colectiva, diciendoque nosotros mismos debemos revelarnos contra las autoridades para lograr nuestra propia libertad. Luego aparece un filósofo quien le explica que el decir si es muy contagioso, ya que si decimos si aalgo, le estamos diciendo si a el universo y la existencia. Después se le aparece el escritor de piel oscura quien le comunica que la mente en si es muy poderosa, y q si pudiéramos usarla mejor y...
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