Resumen gilar

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RESUMEN GILAR
Habilidades cognitivas
Adquisición de habilidades cognitivas
Tipo de habilidad | Fases de adquisición | Aspectos instruccionales |
Habilidadescognitivasgenerales | Inicial-Adquisición de información- Comprensión situada en el contexto específico- Imagen holística de un concepto enraizado en la realidad que experimenta | Explicación y discusión para la comprensión |
|Intermedia- Formación de redes de conocimientointerrelacionado e integrado. Esquematización de imágenes- Aplicación de conocimientos a nuevas situaciones- Aplicación de 1 principio- Aplicación demúltiples principios- Generalización y descontextualización del conocimiento- Modelos mentales flexibles | Uso de ejemplos y solución analógica de problemasAutoexplicaciones |
| Final- Aplicaciónautónoma y automatizada- Aplicación correcta de la operaciones en nuevos contextos- Se construye la teoría en relación al esquema | Práctica independienteTransferencia |
HabilidadesCognitivas relacionadasconUn Dominio:MatemáticasFísicaHistoriaCienciasLenguaje | | Análisis de los conocimientos previos.Cambio conceptual.Conocimiento procedimental.Representación del problema.Causaciónhistórica.Razonamiento formal e informalComprensión y escritura de textosContexto social y adquisición dehabilidades cognitivas: El aprendizaje situado. |

1.1. Adquisición de habilidades cognitivas generales
Elestudio de las habilidades cognitivas generales también se ha centrado
en el estudio del razonamiento informal, que se refiere generalmente al
razonamiento probabilístico en situaciones cotidianas1.2. Adquisición de habilidades cognitivas relacionadas con un dominio de contenido.
una parte importante de la investigación sobre las habilidades cognitivas generales se ha centrado en lashabilidades de razonamiento científico, sobre todo en la interacción entre las hipótesis y la evidencia y cómo esa evidencia produce el cambio conceptual.

Schoenfeld, (1987, 1988), plantean que las...
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