RESUMEN LENGUAJE

RESUMEN LENGUAJE
Neoclasicismo
* Siglo XVIII  siglo de las luces  luz = razón
* Inspiración en la Antigüedad Clásica (Grecia y Roma)
Situación Política
- Borbones reinaban España  ineficientes
- Despotismo Ilustrado (todo para el pueblo, pero sin el pueblo)
Situación Social
- Clases jerarquizadas e inamovilidad social
- Nobles  mismos beneficios que en el barroco pero menos nivelpolítico
- Rey quiere intelectuales
- Clero  pierde influencia
- Pensamiento Ilustrado  en contra de la Iglesia  expulsión jesuitas
- Burguesía  clase media, tenía la plata
- Pueblo heterogéneo y mísero
Situación cultural
- Ilustración  enciclopedias
• Razón: todo se explica razonadamente (anti religión)
• Experimentación: todo lo que se puede aprobar
• Naturaleza: orden correcto (antihomosexuales)
• Progreso: bueno todo lo que lleva al desarrollo
- Fundación de instituciones como la RAE, Biblioteca Nacional y Real Academia de Historia
Producción literaria: razón (evitar excesos) y progreso moral
LÍRICA  no fue desarrollada
NARRATIVA
- Se buscaba adoctrinar a la gente
- Se recrea la fábula (de Esopo)  Félix María Samaniego y Tomás Iriarte
- Ensayos (reflexivos)TEATRO  El sí de las niñas – Leandro Fernández de Moratín
- Presentaba dos corrientes opuestas
• Tradición teatral barroca
• Normas clásicas  obra bella y útil
- Consideraba:
• Respetar tiempo, lugar y acción
• Finalidad didáctico moral
• No mezclar (ej: comedia – tragedia)
• Buscar la realidad
• Decoro de los personajes

Romanticismo
*Siglo XIX
*Libertad, valor de los sentimientos*Inspiración en la Edad Media
Contexto histórico
- Ideas Ilustradas  gente que pensaba más
- Innovaciones de los prerrománticos
- Revolución Francesa  levantamiento en contra de los reyes
- Afán expansionista de la cultura francesa  Napoleón Bonaparte
- Triunfo de las ideas liberales
Contexto Social
- No más privilegios para las clases sociales poderosas
- Nobleza se integra a laBurguesía  pierden bienes  burgueses escalan socialmente  clase dirigente  poder adquisitivo ($)
- Fe cristiana  explicación por fe
- Órdenes religiosas
- Pueblo: jornaleros y proletarios (Trabajan por sueldo)
- Migración hacia América
Características generales
- Individualismo (expresar lo mío)
- Supervaloración del yo  egocentrismo
- Irracionalismo
- Rebeldía contra la razón
-Subjetivismo y melancolía
- Sentimientos de soledad  el hombre prefiere la soledad
- Proyección de sentimientos en el paisaje  directa relación
- Nacionalismo  apego a las raíces

Temas románticos
- Amor
• Idealizado y divino
• Fuerza apasionada que destruye y domina  trágico
- Naturaleza
• Proyección de sentimientos
• Ambientes libres agresivos y lúgubres
- Muerte
• No es mala para losrománticos
• Idealizada
- Libertad
• Liberación de las normas  piratas, bandoleros, etc.
- Evasión
• Espacial: lugares exóticos
• Temporales: sin interés histórico  leyendas, misterios, etc.
Tipos de personajes literarios
- Revolucionario (Jack Sparrow)
- Don Juan  conquistador (Puck de Glee)
- Hombre natural y salvaje (Tarzán)
- Mujer ángel  mujer buena, angelical
- Mujer fatal mujer sexy
- Hombre sensible
Literatura Romántica
1. Lírica
- Versificación: versos irregulares, rima consonante libre, etc.
- Estilo: lenguaje desbordado y expresivo nostalgia, muerte, aspectos tenebrosos, adjetivos de colorido
 “Follas Novas” Rosalía de Castro
 “Rimas” Gustavo Adolfo Bécquer
 “Canto del Cosaco”, “Canción del Pirata” José de Espronceda
2. Narrativa
- Novela histórica:basado en un hecho histórico  evasión
 “El último mohicano” Walter Scott
- Artículo de costumbre: costumbrismo  análisis de lo propio, realistas, personajes y escenas cotidianas
 “Artículo de costumbre” Mariano José de Larra
- Leyendas: primeros cuentos de terror  maravilloso + tradiciones
 “Leyendas” Gustavo Adolfo Bécquer
- Cuentos de terror: breve, fantástico, objetivo ...