Resumen libro de psicología

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LA CIENCIA DE LA PSICOLOGIA cap1
La psicología estudia la conducta de los seres humanos y sus procesos mentales, explica sus pensamientos, sus sentimientos, sus acciones, sus percepciones. A finales del siglo xx, la psicología se expandió y surgieron nuevas tecnologías de investigación.
La psicología se divide en:
* Psicólogos de la adolescencia estudian sus cambios en la pubertad,cambios con los padres, su identidad.
* Psicología experimental: Investiga el aprendizaje, sensaciones, emociones, algunos procesos básicos.
* Psicología de la personalidad: Busca diferencias en las personas como la autoestima, agresividad.
* Psicología industrial y organizacional: Estudia los problemas en el lugar del trabajo.
* Psicólogos del ciclo vital estudian a los adultos, sumadurez, paternidad, jubilación
* Psicología del desarrollo: Estudia los cambios y procesos de crecimiento
* Psicología social: Estudia los pensamientos y acciones de las personas.
* Neuro ciencia y psicología fisiología: Estudia el efecto de conducta y pensamiento.
* Psicología clínica y consejería: Diagnóstica y trata los trastornos psicológicos.
La Psicología esta basado en el“Método Científico “Observa, Desarrolla, y Comprueba. Los datos capturados los observa, desarrollando teorías a cerca de las causas, y su comprobación de la hipótesis, eliminando lo que no es valido.
El primer laboratorio de psicología lo fundo Wilhelm Wundt. Uno de sus alumnos dio origen al estructuralismo enfatizaba las unidades de la experiencia y las combinaciones en la que ocurren.
El psicólogoJames lo critico y creo la Teoría Funcionalista, decía que nuestro almacén de ideas y memorias permite funcionar nuestro ambiente, teoría de la vida y la conducta.
* Sigmund Freud: psicología psicodinámica, Freud era el mejor, realizo por años investigaciones y el agrego una nueva dimensión a la psicología, decía que nuestra conducta es rígida por motivos y deseos inconscientes esta idea fue laTeoría Psicodinámica.
* John B. Watson: Decía que la idea completa de la vida neuronal esa una superstición, reliquia de la edad media, era un portavoz de la escuela del pensamiento Conductismo decía que la psicología debería interesarse por la conducta observable y mensurable. Watson intentaba demostrar que todos los fenómenos psicológicos y motivaciones son resultado del condicionamiento.B.F Skinner: Era líder al igual que Watson de la escuela conductista, creía que la mente, cerebro y sistema nervioso era una caja negra y que deberían interesarse en lo que salía de la caja no lo que sucedía dentro.
Revolución cognoscitiva
* Los precursores, Gestalt y la psicología humanista. La psicología de Gestalt decía que la percepción dependía de la tendencia humana, escuela que estudiacomo las personas perciben y experimentan los objetos como patrones totales.
* La psicología humanista desarrollada por Abraham Maslow, enfatiza en potencial humano y la importancia del amor autoestima, la autoexpresión, la pertenencia, las experiencias y la autorrealización, se concentran en la salud mental bienestar, comprensión y mejoramiento de uno mismo. La piscología humanista era laescuela de la psicología que enfatiza la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia, enfatiza la meta de alcanzar el pleno potencial.
* La psicología del desarrollo ha contribuido y se ha beneficiado del surgimiento de la Psicología cognoscitiva, estudio de nuestros procesos mentales, pensamiento, aprendizaje, sentimiento, recuerdo decisiones, era la escuela dedicada al estudiode los procesos mentales en el sentido mas amplio, se concentra interpreta, almacena y recupera la información, a diferencia de los conductistas debían ser estudiados científicamente.
Nuevas direcciones
La psicología evolutiva y psicología positiva, la evolutiva se concentra en los orígenes evolutivos de los patrones conductuales y los procesos mentales, se concentra en las funciones y...
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