Resumen metodos de investigacion en psicopatologia

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El Condicionamiento Operante y el Análisis Experimental de la Conducta
Skinner intenta clasificar la relación entre el Paradigma de...
* Pavlov: la conexión se producía entre un estímulo nuevo y una respuesta refleja.
* Thorndike: la conexión entre un estímulo dado y una respuesta nueva.
Skinner distingue 2 tipos de respuestas (respondiente y operante) y 2 tipos de condicionamiento (detipo E y de tipo R).
Skinner acentuó la importancia de la conducta operante y su condicionamiento:
La conducta operante, con su relación singular con el ambiente, presenta un campo de investigación importante e independiente. Los aspectos de la conducta respondiente que se ha considerado como datos fundamentales en la ciencia de la conducta no pueden, como hemos visto, extrapolarse a la conductacomo un todo, y la información que aportan tampoco es demasiado valiosa en el estudio de la conducta operante.

Principios Básicos del Condicionamiento Operante
Procedimiento u operación:
Principio | Característica | Efectos sobre la Conducta |
Reforzamiento | Presentación o retirada de un acontecimiento después de una respuesta. | Aumenta la frecuencia de la respuesta. |
Castigo| Presentación o retirada de un acontecimiento después de una respuesta. | Disminuye la frecuencia de la respuesta. |
Extinción | Cese de la presentación de un acontecimiento reforzante después de una respuesta. | Disminuye la frecuencia de la respuesta anteriormente reforzada. |
Control, estimular y entrenamiento en discriminación. | Reforzamiento de la respuesta en presencia de unestímulo (E0) pero no en presencia de otro (E1). | Aumenta la frecuencia de la respuesta en presencia de (E0) y disminuye en presencia de (E1). |

Áreas de Investigación:
* Programas de reforzamiento.
* Control de estímulos.
* El reforzamiento condicionado.
* El castigo.
* La conducta de evitación.
* Operantes concurrentes.

La Investigación en el CondicionamientoOperante. Adquisición y extinción de la conducta operante

Investigación (volver a buscar).
* Redescubrimiento (confirmación).
* Intento de responder en forma objetiva y reiterada.
* Búsqueda y descubrimiento.
* Contempla el pasado y futuro.
* Principio general dentro de un todo lógico, predictible y sensible.

Objetivo de la investigación.
El objetivo es llegar a unprincipio general que rara vez un solo experimento llega a un principio general.
En el condicionamiento operante la investigación relaciona los cambios en el medio (V. I.) con los cambios de conducta (V. D.).

Organismos Experimentales.
Como la investigación en el condicionamiento operante requiere de un control detallado, extensivo y preciso del medio en el que se desarrollan los sujetos deun experimento (por lo mismo, los seres humanos comúnmente no pueden ser usados como sujetos). Los seres humanos, especialmente las personas institucionalizadas o internas por una enfermedad mental, han sido utilizadas recientemente como sujetos experimentales.

Adquisición.
Conducta Respondiente.- La adquisición es una cuestión simple ya que tanto su ocurrencia inicial como su tasa, dependetotalmente de la presentación de estímulos evocadores. Para provocar una respondiente que nunca ha sido efectuada, sólo será necesario presentarle al organismo un estímulo evocador efectivo.
Conducta Operante.- Las operaciones no tienen estímulos evocadores. La evocación de nuevas operantes, o el incremento de la frecuencia de las operantes, o el incremento de la frecuencia de las operantes yaexistentes, se lleva a cabo mediante estímulos reforzadores que van después de la conducta, y no por estímulos evocadores que la preceden.

Incremento de la frecuencia de la Conducta Operante.
Para incrementar la tasa de ocurrencia de una respuesta ya existente en un organismo, solo es necesario que las ocurrencias de esa conducta vayan seguidas de estímulos reforzantes.

Moldeamiento de la...
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