Resumen Penultimo Sueño De Angela Becerra
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2012
Evidencia de Aprendizaje 1: Mapa Conceptual
Evidencia de aprendizaje 2: Lectura Critica
Aspecto a identificar: | Ejemplifica: |
Tipo defuente | Granados B (febrero 2003) somos más que dos (QUO (64) ,30. |
Hechos | El infierno de los celos |
Inferencias | Una persona CelosaParanoica. |
Opiniones | Terapeuta Mario Bejos: Puede sersus propias fantasías.Psicólogo Jaqui Martínez: Tiene ganas de hacerlo |
Propósito: (informar, instruir, persuadir) | Explica:Persuadir: Trate de convencer con sus argumentas y se apoya en opinionesde otros |
Tono utilizado | Argumentativo - Respetuoso |
Idea principal | La enfermedad de los celos |
Ideas secundarias o de soporte a la idea principal | Infidelidad, Temor, Venganza,Victima. |
Evidencia de Aprendizaje 3: Resumen
EN BUSCA DE LOS VALORES
En el congreso realizado de lengua española el ganador del premio nobel ¨Gabriel Garcias Márquez¨ pretendeque por medio del reglamento de la policía y buen gobierno establecer reglas de convivencia armónica para llevar a cabo la idea, buscan rescatar de la mejor manera los valores por medio de nuestrocomportamiento, puesto que en la sociedad actual hay una crisis de valores. Para concluir el punto de referencia son los valores ya que hay una crisis de valores tanto en los núcleos familiares ytambién en las organizaciones de formación.
(Arboleda 2012).
Evidencia Aprendizaje 4: Cuadro Comparativo
Mapa Conceptual | Mapa Mental |Cuadro Comparativo | Lectura Critica | Resumen |
Organizadores gráficos | Representación grafica | Representación por medios de tablas | Saber de dónde proviene la fuente | Abreviación de lainformación si perder el sentido original |
Se desarrolla a partir de conceptos | Se desarrolla a partir de ideas o imágenes | Se hace descriptiva para un mismo nivel para cada categoría |...
Evidencia de aprendizaje 2: Lectura Critica
Aspecto a identificar: | Ejemplifica: |
Tipo defuente | Granados B (febrero 2003) somos más que dos (QUO (64) ,30. |
Hechos | El infierno de los celos |
Inferencias | Una persona CelosaParanoica. |
Opiniones | Terapeuta Mario Bejos: Puede sersus propias fantasías.Psicólogo Jaqui Martínez: Tiene ganas de hacerlo |
Propósito: (informar, instruir, persuadir) | Explica:Persuadir: Trate de convencer con sus argumentas y se apoya en opinionesde otros |
Tono utilizado | Argumentativo - Respetuoso |
Idea principal | La enfermedad de los celos |
Ideas secundarias o de soporte a la idea principal | Infidelidad, Temor, Venganza,Victima. |
Evidencia de Aprendizaje 3: Resumen
EN BUSCA DE LOS VALORES
En el congreso realizado de lengua española el ganador del premio nobel ¨Gabriel Garcias Márquez¨ pretendeque por medio del reglamento de la policía y buen gobierno establecer reglas de convivencia armónica para llevar a cabo la idea, buscan rescatar de la mejor manera los valores por medio de nuestrocomportamiento, puesto que en la sociedad actual hay una crisis de valores. Para concluir el punto de referencia son los valores ya que hay una crisis de valores tanto en los núcleos familiares ytambién en las organizaciones de formación.
(Arboleda 2012).
Evidencia Aprendizaje 4: Cuadro Comparativo
Mapa Conceptual | Mapa Mental |Cuadro Comparativo | Lectura Critica | Resumen |
Organizadores gráficos | Representación grafica | Representación por medios de tablas | Saber de dónde proviene la fuente | Abreviación de lainformación si perder el sentido original |
Se desarrolla a partir de conceptos | Se desarrolla a partir de ideas o imágenes | Se hace descriptiva para un mismo nivel para cada categoría |...
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