Resumen Platón

Platón
Nació en el 427 y murió en el 347, vivió durante las Guerras del Peloponeso y la desorganización del país. Era ateniense, pero muy admirador de Esparta. Estuvo muy interesado en la política y toda su vida estuvo tratando de encontrar un sistema político justo, esto lo refleja en la república. Creó la academia.
El rey de Siracusa se entero de su nuevo sistema político, y le pidió quefuese a explicárselo, pero cuando Platón fue y el rey lo comprendió, no le gusto, se enfado y lo vendió como esclavo. Cuando murió, los dos reyes siguientes también se interesaron por su sistema, pero cuando lo comprendieron tampoco lo aceptaron. Este modelo consistía en que la ley estuviese por encima de los gobernantes.
Las obras de Platón se dividen en 3 periodos:
* Obras de juventud: Apologíade Sócrates, Gorgias, El Menón...
* Obras de Madurez: La República, El Fenón, El Banquete...
* Obras de Vejez: El Político, Las Leyes, La Carta Séptima...
Finalidad de su pensamiento
Las principales fuentes de Platón son Parménides, los pitagóricos y Sócrates en sentido positivo, y se sitúa frente a los sofistas. De Parménides saca la idea del ser y el no ser. De los pitagóricos obtieneel valor de las matemáticas y de Sócrates el método mayéutico y el intelectualismo moral. Frente a los sofistas defiende la filosofía como forma de conocimiento que permite la transformación de todo lo que nos rodea, por tanto, la finalidad última del pensamiento platónico, es la trasformación política y la organización de la convivencia basada en la justicia, que es el fin último de la actividadpolítica.
Teoría de las ideas
La realidad tal y como la conocemos solo se tiene acceso a través de los sentidos, pero el fundamento para entenderla no es de carácter sensible, si no de carácter intelectual. Existe el mundo sensible y el inteligible, donde están los modelos perfectos de los cuales el mundo sensible es una copia, estos se llaman ideas. Ambos mundos son reales. Hay dos formas porlas cuales un objeto físico es derivado de la idea: puede ser una copia (no admite grados) o imitación (admite grados). Las ideas tienen un orden jerárquico piramidal. Las ideas son el fundamento del mundo sensible, así se explica el dualismo.

Teoría del conocimiento
La realidad se compone de cuatro tipos de objetos:
Objetos de conocimiento | Imágenes | Objetos físicos | | Ideas matemáticas| Resto de Ideas |
Grado de conocimiento | Imaginación | Opinión | | Pensamiento | Inteligencia |
Clases de conocimiento | Eikasia | Pistis | | Dianoia | Noesis |
| Doxa | | | | Episteme |
| | Jorismo | |
Para Platón la idea del bien es el mayor conocimiento y objeto de deseo, la idea del bien es el Areté. Para explicar su idea del conocimiento Platón usa el mito de la caverna.Platón propone pasar de la doxa a la episteme, pero es un proceso difícil, para ello diseña un modelo educativo detallado para poder alcanzarla:
* Los hijos de gobernantes y guardianes deben ser educados en la música y en la gimnasia de 0 a 20 años. La música es una buena introducción a la matemática y además sensibiliza y la gimnasia contribuye al desarrollo físico.
* De 20 a 30 añosdeben ser educados en las matemáticas por medio de la geometría. Esto contribuye a la formación de las ideas.
* De 30 a 35 años se estudia la dialéctica. Es el ejercicio del conocimiento de las ideas, del saber máximo que permite el ascenso hasta el mundo de las ideas y hasta la idea del bien. La dialéctica es la actividad racional suprema y es de dos tipos: Ascendente (Consiste en laadquisición de los diferentes grados de conocimiento) y descendente (Consiste en la aplicación de las ideas conocidas).
Ética
La ética para Platón es el procedimiento para explicar el comportamiento humano mediante virtudes, esto se hace a través de la teoría del alma, la teoría tripartita.
Teoría tripartita del alma | Parte de la sociedad | Virtud | Parte del alma |
| Gobernantes | Prudencia |...