Resumen Unidad II
Páginas: 4 (767 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
Bélgica María Fermín
Matricula: 201500074
Andragogía I
RESUMEN UNIDAD II
Evaluación y Calificación de los aprendizajes y Técnicas de Estudio
Evaluación Unidireccional:
Esta es basada en eljuicio del facilitador y este lo determina por la participación de cada integrante durante el proceso.
La evaluación del facilitador toma en cuenta ciertos criterios:
- Asistencia y Puntualidad
-Participación activa en las facilitaciones y en las discusiones de los grupos pequeños.
- Integración al grupo grande y pequeño.
- Nivel de responsabilidad durante todo el proceso.
- Estudio previo delmaterial.
- Seguimiento individual y en grupo del avance del participante en el estudio de la asignatura.
- Presentación del trabajo final de investigación.
Los 90 puntos correspondientes a laevaluación del facilitador, se distribuyen de la manera siguiente:
▪ 30 Puntos para el trabajo final (incluyendo la exposición y la presentación por escrito.
▪ Los 60 Puntos restantes se distribuyen dela siguiente forma:
- 16 Puntos a la exposición del participante, 4 puntos por semana.
- 12 Puntos a la participación en el grupo pequeño y en el grande, 3 puntos semanales.
- 32 Puntoscorresponden a la evaluación individual y objetiva que deberá hacer el facilitador.
La Co-Evaluación (5%)
Es un procedimiento participativo, mediante juicios bien fundados en forma grupal oindividual cada miembro mide los logros alcanzados.
Consta de dos aspectos: Cuantitativo y Cualitativo.
1. Cuantitativo: se determina por el promedio de las calificaciones que cada miembro del grupoasigne a sus co-participantes.
2. Cualitativo: Se deriva de los juicios y valoraciones que haga el grupo de unos de sus integrantes.
La Auto-Evaluación
Es el punto donde una persona identifica y valorasu propio aprendizaje. Esta evaluación se hará también en dos aspectos: Cuantitativo y Cualitativo.
1. Cuantitativo: el participante estimara su propia calificación en una escala del 1 al 5.
2....
Matricula: 201500074
Andragogía I
RESUMEN UNIDAD II
Evaluación y Calificación de los aprendizajes y Técnicas de Estudio
Evaluación Unidireccional:
Esta es basada en eljuicio del facilitador y este lo determina por la participación de cada integrante durante el proceso.
La evaluación del facilitador toma en cuenta ciertos criterios:
- Asistencia y Puntualidad
-Participación activa en las facilitaciones y en las discusiones de los grupos pequeños.
- Integración al grupo grande y pequeño.
- Nivel de responsabilidad durante todo el proceso.
- Estudio previo delmaterial.
- Seguimiento individual y en grupo del avance del participante en el estudio de la asignatura.
- Presentación del trabajo final de investigación.
Los 90 puntos correspondientes a laevaluación del facilitador, se distribuyen de la manera siguiente:
▪ 30 Puntos para el trabajo final (incluyendo la exposición y la presentación por escrito.
▪ Los 60 Puntos restantes se distribuyen dela siguiente forma:
- 16 Puntos a la exposición del participante, 4 puntos por semana.
- 12 Puntos a la participación en el grupo pequeño y en el grande, 3 puntos semanales.
- 32 Puntoscorresponden a la evaluación individual y objetiva que deberá hacer el facilitador.
La Co-Evaluación (5%)
Es un procedimiento participativo, mediante juicios bien fundados en forma grupal oindividual cada miembro mide los logros alcanzados.
Consta de dos aspectos: Cuantitativo y Cualitativo.
1. Cuantitativo: se determina por el promedio de las calificaciones que cada miembro del grupoasigne a sus co-participantes.
2. Cualitativo: Se deriva de los juicios y valoraciones que haga el grupo de unos de sus integrantes.
La Auto-Evaluación
Es el punto donde una persona identifica y valorasu propio aprendizaje. Esta evaluación se hará también en dos aspectos: Cuantitativo y Cualitativo.
1. Cuantitativo: el participante estimara su propia calificación en una escala del 1 al 5.
2....
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