Resumen d sistemas

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RESUMEN:
TEORIA DE SISTEMAS (Lieber Renato Rocha)
1.-Historia: Se desarrolla esta teoría desde los sumerios en Mesopotamia que buscaban diferentes propuestas para poder predecir el futuro, buscaron atreves de las estrellas formalizar un calendario, con este punto de vista de ver las cosas se asomaron a la astrología, los sistemas de numeración decimal y atreves de las fases de la lunalograron crear los 12 meses del año .
Durante el tiempo atreves de los año 40, donde buscaron formalizar procedimientos que son; conceptos, funciones, estructuras y procesos, esto siguió su rumba hacia los año 60 en la guerra fría y los años 70.
2.-Concepto definición y componentes de los sistemas
* Busca la forma lógica de poder obtener la realidad mediante una toma de decisiones.
* Sepuede definir sistema como una búsqueda clara de la realidad para una mejor percepción, proponiendo una forma práctica de una totalidad.
* Los componentes se dan en forma directa e indirecta ya que tienen una relación entre si, teniendo una interacción con la parte interna y externa que representa el entorno del sistema.
3.- Clasificación del sistema:
* S e clasifican también comogénero.
* Uno pude asumir condiciones externas, los sistemas naturales que va en relación con la naturaleza y otra un sistema sintético en relación con los seres humanos.
* Los sistemas con relación a su interacción se clasifica en cerrados donde existe poca interacción con el medio ambientes y sistemas abiertos donde existe una mayor interacción gracias a la facilidad de adaptarse al medioambiente.
4.- Propiedades
* Busca identificar los componentes básicos que son comunes a todos los sistemas.
* El sistema admiten un modelo y ese modelo debe referirse al estado o condición asumida por el sistema
* El sistema tiene su propia organización.
4.1.- Condiciones límites del arquetipo:, poniendo de relieve un medio interno (pedido) de un entorno externo (caótica) essiempre un tema de carga a la incertidumbre ya que los criterios de inclusión o exclusión está sujeta a las posibilidades de control. Para CHURCHMAN, 1971 “ambiente é tudo aquilo que importa mas que
4.2.- Organización Se refiera a como está formado un sistema y la diferencia que refleja a comparación del otras entidades que se encuentran aisladas.
4.3 Relaciones
* Estos pueden ser mutua ounidireccional, lineal o no, continua o intermitente.
* varían en grados de eficacia y prioridad causal.
* Explica las condiciones dinámicas de los sistemas.16 17 5 pica relação entre conjunto de variáveis22, de forma que a natureza da relação poder ser tanto energia, predominante em sistemas mecânicos, como informação, predominante nos sistemas cibernéticos, ou ainda uma combinação deambas, como nos sistemas orgânicos.
As relações tem sido objeto de teorias interpretativas, definindo algumas perspectivas teóricas.4.4.- Estructura, proceso y la información: Considera que no solo consiste en la divulgación de procesos de otras entidades sino que también de la naturaleza de otras entidades que surgen de su puede sustentarse mediante una. A teoria da troca pressupõe que os sujeitossão indivíduos pensantes que tomam decisões capazes de influenciar não só o seu comportamento como os dos outros. La teoría del intercambio donde supone que los sujetos están pensando en las personas que toman decisiones que influyen no sólo su comportamiento como las de los demás. E ainda, que tal comportamento, embora possa ser condicionado, também envolve expectativas, implicando emdeterminações. 6
4.5 Control: El control es considerado como una condición para poder interactuar con el medio ambiente. O controle preserva o sistema por um processo retroalimentador (feedback). El sistema de control mantiene un proceso de retroalimenta (feedback). Seu propósito é garantir a "adaptação inteligente" do sistema às mudanças externas e internas que ocorrem. Su propósito es asegurar la...
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