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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Programa de Formación de Educadores
Trayecto III Semestre VIII
UBV. Universidad Bolivariana deVenezuela.
Aldea “Castro Machado”
Cumaná. Edo. Sucre.

Diseñar una Revista Ecológica como herramienta didáctica para facilitar el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del Centro Educación Inicial“Antonio Guzmán Blanco”.

RESUMEN
La Educación Inicial es un proceso social continuo que comienza desde el momento de la concepción y se extiende a lo largo de toda la vida y dentro de ella, laeducación que abarca desde el nacimiento hasta la educación primaria o básica. Es por esto que la relación que establece el niño y la niña con el ambiente, implica la oportunidad de colocarlo junto aexperiencias de aprendizajes con el medio físico, social y natural que lo rodea. De esta manera, descubre, observa, explora, respeta, cuida y conserva el entorno natural, los animales, plantas y cambios yrelaciones que existen en los diversos elementos que lo conforman. Es así como aprende a recoger la basura, ayudan a limpiar, cerrar el grifo de agua, apagar la luz. Además establecen interacciones consu realidad social, no solo en su entorno inmediato (núcleo familiar), sino también los que ocurren en otros contextos que pueden o no estar en relación directa con ellos. Sin embargo, el C.E.I“Antonio Guzmán Blanco”, carece de material impreso como por ejemplo una revista ecológica que les permita al docente, facilitar el proceso de aprendizaje, si la utiliza como herramienta didáctica, y crear unaactitud conservacionista del medio natural, despertar la creatividad y motivación hacia los elementos que conforman el medio ambiente, de lo planteado anteriormente surge la inquietud de diseñar unaRevista Ecológica donde participen los docentes, adultos significativos, niños y niñas del centro de educación inicial, para que cuenten con un medio de comunicación impreso para informar...
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