RESUMEN

Lic. En Administración de empresas.

Materia:
Comunicación Oral y Escrita

Profesor:
Héctor Escobedo

Trabajo:
-Investigación sobre monografías
-Resumen de monografías: Respecto a nuestra carrera
LAE
Alumno:
Magda Karina Martínez Ramírez.
Karla María Salazar Martínez
Carlos Sifuentes Luna
Christian Perpuly Vargas
Grupo: B02.

1. ¿Qué es una monografía?

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La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Humberto Eco,
por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a
400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas,
sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de
rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante
presenta la tesis frente a untribunal como un requisito necesario para
obtener
el
título
de
licenciado
o
doctor.
En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido
amplio, para denominar los textos de trama argumentativa
y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre
un
tema
recogidos
en
diferentes
fuentes.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesorespiden a sus alumnos que
realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas
escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones
son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan
comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del
autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como severá,
cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más
breves y sencillos.
Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:
delimitar un problema,
descubrir y reunir información adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos con personalidades e instituciones,
acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
comunicar los resultadospor escrito y expresarse oralmente frente un
auditorio.
Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:
Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible
para los demás.
La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo
aborda desde una óptica distinta de la ya difundida;
Es útil a los demás.

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Proporcionaelementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que
presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo
en tela de juicios.

2. Tipos de monografía
Los tipos y formas de monografías con variados, como lo son las ciencias y
sus métodos particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo
jurídico diferirá en su tratamiento de otra cercana a la matemática.En
general,
se
pueden
diferenciar
tres
tipos
diferentes:
Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza
y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es
importante tener buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a
los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión
exhaustiva.
Monografía deinvestigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y
se realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo ya se ha
dicho
y
aportar
algo
novedoso.
Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este
tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo,
en Medicina durante la época de residencia, o bien en
el ejercicio profesional,se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se
compara con otras semejantes, etc.

3. Pasos para realizar una monografía
Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización
de una monografía:
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a
personas expertas en la materia.
3. Presentación...