Reto de una lectura
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2011
EL RETO DE UNA LECTURA
Leer es un proceso que busca satisfacer las necesidades en un objetivo previamente establecido, esto puede variar y van desde el puntode vista de recreación hasta la búsqueda especificada de una información.
“para leer es necesario dominar habilidades de las codificación y aprender lasdistintas estrategias que conducen a la compresión del texto”
Nosotros muchas veces leemos algún texto y primeramente obtenemos las ideas previas sobre el tema y apartir de éstas es cómo vamos interpretando la lectura, no importa qué tan poco sea el texto que leemos simplemente hay que conocer, por eso al leer interactuamoscon nuestras ideas existente y las que nos proporciona el autor en la lectura haciéndolo una sola.
Se trata que el lector dé su propio punto de vista sobre untema que se esté tratando, a si mismo deberá entender la relación entre leer y aprender, ya que cuando se lee se debe dar una interpretación al texto para que selogre un mayor aprendizaje.
Los objetivos de la lectura:
• Obtener información precisa
• Seguir instrucciones
• Obtener una información de carácter general
•Dar cuenta que se ha comprendido
• Aprender
• Disfrutar
• Practicar
Dentro de la lectura en la escuela hay que inculcar a los niños a que se adapten yque se arriesguen a formular sus producciones abiertamente. El docente debe inducir a los alumnos a que den a conocer sus producciones, así como lograr que seinteresen por la lectura de textos.
Como futuros docentes hay que tener en cuenta valorar la lectura como enriquecimiento de cada unos de los niños en su desarrollo
Leer es un proceso que busca satisfacer las necesidades en un objetivo previamente establecido, esto puede variar y van desde el puntode vista de recreación hasta la búsqueda especificada de una información.
“para leer es necesario dominar habilidades de las codificación y aprender lasdistintas estrategias que conducen a la compresión del texto”
Nosotros muchas veces leemos algún texto y primeramente obtenemos las ideas previas sobre el tema y apartir de éstas es cómo vamos interpretando la lectura, no importa qué tan poco sea el texto que leemos simplemente hay que conocer, por eso al leer interactuamoscon nuestras ideas existente y las que nos proporciona el autor en la lectura haciéndolo una sola.
Se trata que el lector dé su propio punto de vista sobre untema que se esté tratando, a si mismo deberá entender la relación entre leer y aprender, ya que cuando se lee se debe dar una interpretación al texto para que selogre un mayor aprendizaje.
Los objetivos de la lectura:
• Obtener información precisa
• Seguir instrucciones
• Obtener una información de carácter general
•Dar cuenta que se ha comprendido
• Aprender
• Disfrutar
• Practicar
Dentro de la lectura en la escuela hay que inculcar a los niños a que se adapten yque se arriesguen a formular sus producciones abiertamente. El docente debe inducir a los alumnos a que den a conocer sus producciones, así como lograr que seinteresen por la lectura de textos.
Como futuros docentes hay que tener en cuenta valorar la lectura como enriquecimiento de cada unos de los niños en su desarrollo
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