Retos del docente

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|Los retos de los maestros del siglo XXI |
|La actualización de la carrera de docente hace necesario suprimir especialidades y crear otras nuevas |
|La llegada de las nuevas tecnologías a las aulas, los avances científicos, el aumento de la inmigración y la adaptación alespacio |
|europeo común hacen necesario revisar la carrera de maestro. Los 44 decanos de las facultades de Educación españolas se han reunido|
|para analizar esta cuestión. |
|FRANCISCO CANTALAPIEDRA - Valladolid|
|Los nuevos profesionales de la educación, que en el mejor de los casos no saldrán de las facultades españolas hasta el año 2010, no|
|sólo necesitan homologar sus títulos para ejercer en el resto de la UE, sino que han de formarse para responder a grandes retos |
|como educar en un universo escolar multicultural, utilizar las nuevas tecnologías en el aula e incorporar los nuevosconocimientos |
|científicos a las materias que tendrán que enseñar. |
|Los decanos de Educación de todas las universidades españolas se reunieron la semana pasada en Valladolid para analizar cómo serán |
|en el futuro las carreras de educación, una vez adaptadas al modelo europeo, lo que permitirá homologar lostítulos que se obtienen|
|en nuestro país con los demás del continente. |
|El decano de la facultad de Educación de la Universidad de Valladolid, José María Román Sánchez, explicó que, a pesar de que estas |
|exigencias "pueden considerarse externas a la escuela", "es posible que obliguen a crear otro grado" paraprofesionales capaces de |
|abordar esta problemática. "No pondré nombres [a esa posible nueva titulación universitaria] para no crear polémicas, pero es claro|
|que se necesitan una serie de habilidades para abordar los nuevos retos". |
|Román Sánchez añadió que no basta con formar educadores que sepan muchas matemáticas o mucha lengua,sino que, además, tienen que |
|dominar la manera de enseñarlas, "porque si un maestro no es capaz de enseñar lo que sabe, no sirve para nada". El decano de la |
|Autónoma de Madrid, Antonio F. Maldonado, destacó que en estos momentos la Universidad europea está entrando en "un cambio |
|revolucionario, que es imprescindible para evitar que Japón o Estados Unidos nos coman el terrenoen docencia y en investigación". |
|La reforma de las titulaciones que dan acceso a la docencia para adaptarlas al espacio universitario de la UE puede suponer la |
|desaparición de algunas especialidades, lo que está despertando inquietud entre profesionales y estudiantes. Un futuro, por otro |
|lado, que no es tan lejano, ya que el Ministerio de Educación quiere que el proyecto deadecuación de las titulaciones de Maestro |
|al Espacio Europeo de Educación Superior esté finalizado antes del 15 de marzo. |
|Hasta el momento, nadie se atreve a calcular los costes económicos de una reforma que se adivina polémica, entre otras razones |
|porque puede llevar al aumento de los años de estudio, con el fin de que los nuevosprofesionales formados en las universidades |
|españolas puedan trabajar como maestros, sin problemas de convalidación de títulos, en los demás países de la UE. |
|Uno de los objetivos de las reuniones que están teniendo los decanos es analizar la conveniencia de reducir el número de |
|titulaciones de Educación dispersas que existen ahora mismo en nuestro país. En...
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