LA PLATA, 10 de Agosto de 2005

CIRCULAR TÉCNICA GENERAL Nº 1

OBJETO: Dar a conocer las conclusiones a las que arribaron las Docentes que participaron del Proyecto de Abordaje de NecesidadesEducativas Especiales con retos múltiples.

A LOS SEÑORES ASESORES, INSPECTORES JEFES, REGIONALES Y DISTRITALES, INSPECTORES DE ÁREA DE EDUCACION ESPECIAL. A LOS DIRECTORES Y PERSONAL DOCENTE DE LASESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL.

La Dirección de Educación Especial hace llegar el trabajo de las Docentes de la Subcomisión de Ciegos y Disminuidos Visuales destinado al abordaje de Alumnos conNecesidades Educativas Especiales con retos múltiples. El mismo refleja los proyectos de atención de la matricula con esta caracterización y que se están desarrollando en diferentes Escuelas de estaDirección. Esperando que el presente documento se constituya en un aporte mas a la labor trasndisciplinaria de nuestros Servicio Educativos abriendo el espacio a nuevos interrogantes sobre y para la mejorade nuestras practicas.

Atentamente

Prof. Alicia Dimeglio Directora Dirección de Educación Especial

Pcia. de Buenos Aires D.G.C. y E. Dirección de Educación Especial DOCUMENTO DESOCIALIZACIÓN Objetivo: Dar a conocer nuestra experiencia en la atención educativa de niños con retos múltiples en las Escuelas Públicas Especiales. Escuela Especial Nº501 –Discapacitados físicos ysensorialesMorón. Escuela Especial Nº505 –Discapacitados visuales- Merlo. Escuela Especial Nº505 –Discapacitados motores con Servicios agregados de Discapacitados visuales e Impedidos de concurrir al servicioordinario común- Moreno. Abril de 2005

Antecedentes y datos estadísticos Partiendo del análisis sobre los resultados de las encuestas realizadas por las Instituciones Educativas de las veinticincoregiones que conforman la provincia de Bs. As, se desprende que se está trabajando en proyectos de atención de niños con retos múltiples con diferencia entre las mismas con relación a la cantidad de... [continua]

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