Retos Que Como Futura Docente Enfrentara Y Las Posibilidades Que Tendrá Para Promover Las Actividades Artísticas Con Sus Alumnos Tanto En El Aula Como En Su Tiempo Libre”

Expresión y Apreciación I
Ensayo “Retos que como futura docente enfrentara y las posibilidades que tendrá para promover las actividades artísticas con sus alumnos tanto en el aula como en su tiempolibre”


INTRODUCCIÓN
En este ensayo se verán los retos que tiene que enfrentar la educadora para poder lograr promover actividades artísticas en los niños de preescolar también, dar un panoramade cómo está la educación artística hoy en día en los jardines de niños, tomando como referencias las lecturas vistas en el bloque; Los niños y sus capacidades imaginación o realidad; La hora de laplástica: un espacio para la aprobación cultural; Dones y Adquisiciones libre expresión; Los intereses de los chicos; La revaloración de la educación artística. En estos temas nos dimos cuenta de muchascosas que más adelante se mencionaran más que nada este ensayo está hecho con la finalidad de que aquella persona que lo lea haga conciencia y piense en donde ha quedado la cultura, “la expresión yapreciación artística” ¿Está bien como las educadoras de hoy en día lo plantean? ¿Qué es lo que nos hace falta para hacer un buen papel ante el niño y ante el mundo que lo rodea, porque no podemosdejarlo así, es cuestión de reflexionar un poco y tratar de cambiar o modificar algunos conceptos equivocados que se tienen hasta hoy.


DESARROLLO
Las educadoras tenemos varios retos que debemosenfrentar de manera global uno de ellos es dejar a los alumnos ser imaginativos y no quitarles esas bonitas fantasías que tienen además de que es un proceso por el cual el niño pasa y son extraídas delas experiencias vividas cotidianamente como lo menciona la lectura de “imaginación y la realidad” de Vygotsky esto es un reto ya que varias educadoras le quitan esa imaginación al niño un ejemplo;Un niño está jugando en la hora del recreo solo (aparentemente) y llega la maestra y le dice que haces aquí solo y el niño le responde jugando con mi amigo Carlos a lo que la maestra le dice aquí no...