Retos Y Dificultades Para Lograr El Cambio En El Marco De Las Riem

Actividad 4: Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS”
Evidencia 3
Propósito: Reflexione de manera colectiva acerca de los retos y las dificultades paralograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS).
Instrucciones:
1. Reflexione de manera individual en relación al siguiente tema.
“El nivel de compromiso que como docente ysociedad, se tienen ante los retos de la Educación Media Superior”
Vincule su conclusión personal de la actividad 3, con el nivel de compromiso que manifiesta usted en sus distintos roles (profesor,adulto-joven, padre de familia) y la sociedad en general. (¿Qué acciones emprendo o me gustaría emprender ante los retos que he detectado en mi contexto? ¿Qué impacto tendrán o tendrían estas acciones enla sociedad?)


Reflexión

“El nivel de compromiso que como docente y sociedad, se tienen ante los retos de la Educación Media Superior”

México es un país integrado en su mayoría por jóvenes,indica la colaboradora del sitio web “sabersinfin.com” Elda Ruiz Flores, el 40% de la población total son menores de 18 años, y el diario electrónico “El informador” expresa que tan sólo en la ciudadde México, el número de ninis entre 15 y 18 años es de 1.08 millones, la Secretaría de Educación Pública, señala que en el ciclo escolar 2009-2010 se detectó que cada 25 segundos un estudianteabandonaba la escuela. Estos son algunos datos, que nos hacen reflexionar que, como docentes del nivel medio superior somos un eslabón muy importante en la cadena de la educación, de nosotros depende en granmedida el cumplimiento de los retos y desarrollo de diversas competencias que se indican en la Reforma Integral de la Educación Media Superior, por tal motivo nuestro nivel de compromiso debe sergrande.
Actualmente en nuestro país la educación es una prioridad real, una buena educación crea mejores personas y por ende una mejor sociedad. La sociedad, la familia y las instituciones educativas...