Retraso, dislalia, trast

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Nombre del síndrome o trastorno | Edad de aparición o diagnóstico | Características |
Retraso simple del lenguajeDícese de un retardo en la aparición y lentitud en el desarrollo de todos los niveles del lenguaje, y afecta en primer lugar a la expresión y en menor medida, a la comprensión | Desde los 6 meses hasta los 3 años aproximadamente | Las características que másse destacan- En la expresión: Las palabras aparecen a los 2 años, cuando lo normal es que sea al año o año y medio.
-A los 3 años pronuncia sólo una palabra para referirse a una frase entera. Por ejemplo, dice "agua" cuando "quiero agua".
- Omite las primeras sílabas.

- En la comprensión:
Sólo comprende situaciones concretas y cercanas.
Dificultades de aprendizaje |
DislaliaEs untrastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. | Entre los tres y cinco años | -Cuando se nota que un niño es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla, aquellos que deberían ser correspondientes a su edad y desarrollo.- No pronunciar consonantesEj. Decir tes en vez de tres. |DisglosiaEs un trastorno de la articulación debido a causas orgánicas, no neurológicas; malformaciones. | Entre el 1er año y los siete años | -Existen alteraciones anatómicas de los órganos periféricos del habla, es decir malformaciones congénitas y o problemas odontológicos. |
FisuraSe denomina así a una malformación congénita en donde la manifestación más llamativa es la de presentar el labiohendido parcial o total en forma uni o bilateral. | Desde el nacimiento | -Es más frecuente en varones que en mujeres, en relación de dos es a uno.-Suelen asociarse con alteraciones de la voz, respiratorias |
TEL (Trastorno específico del lenguaje)Es aquel inicio retrasado y desarrollo enlentecido del lenguaje que no pueda ser puesto en relación con un déficit sensorial, motor,deficiencia mental, trastornos psicopatológicos, privación socio afectiva ni con lesiones cerebrales evidentes | Se puede diagnosticar desde los tres años de edad hasta los seis años aproximadamente. | -TEL expresivos: Puntuaciones tras evaluaciones del lenguaje expresivo quedan por debajo de las obtenidas por las normas del desarrollo del lenguaje receptivo. Se puede manifestar a través de desíntomas como errores de producción de palabras e incapacidad para utilizar los sonidos del habla en forma apropiada para su edad, entre otras.-TEL Mixto: Los síntomas incluyen los propios del trastorno de lenguaje expresivo, así como dificultades para comprender palabras, frases o tipos específicos de palabras, tales como términos espaciales. |
Deglución atípicaEs la movimentación inadecuada de lalengua y/o de otras estructuras que participan del acto de deglutir, sin que haya ninguna alteración de forma en la cavidad oral. | Este se puede presentar desde los tres años en adelante. | -Estas atipías ocurren por problemas de postura inadecuada de la cabeza, por alteración del tonus, de la movilidad o de la propiocepción de los órganos fono articulatorios: Lengua, labios, mejillas y paladarblando. |
DisfemiaEs un defecto del habla caracterizado por la repetición de silabas o palabras, o también por bloqueos espasmódicos que interrumpen la fluidez verbal. | Se puede diagnosticar desde los cinco años en adelante. | -Existe una repetición frecuente de silabas y palabras-Se puede apreciar aumento de la velocidad del habla y una prosodia plana.-Se observan espasmos que afectan algunosgrupos musculares relacionados con el habla, produciendo así bloqueos.-El estrés o la ansiedad exacerban el tartamudeo. |
ParálisisEs una afección, algunas veces considerada como grupo de trastornos, que puede involucrar el cerebro y funciones neurológicas como el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento. | Esta se puede diagnosticar desde la etapa intrauterina...
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