Revista
Páginas: 3 (737 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2010
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
Materia: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR
Asignatura Precedente: Pedagogía Contemporánea II.
SYLLABUS
CATEDRÁTICO: C. Dr. NORBERTO LÓPEZ GARZA. ASESORÍAS: Av. VicenteGuerrero numero 5111-2, Col. 2da. Burócrata. (Previa Cita) Los martes y miércoles de las 18:00 a las 19:00 hrs. Teléfonos: 616-1661, 616-1116 y Cel: 656-301-0861. e-mail:licnorbertolopez@yahoo.com.mx Libro requerido: LA PLANEACIÓN CURRICULAR del Mtro. JOSÉ A. ARNAZ, editorial Trillas 2007, I.S.B.N. 978-968-24-3826-4. OBJETIVOS DEL CURSO: Que conozca y reflexione los siguientes tópicos: Elcurriculum del proceso de enseñanza aprendizaje, tareas en la elaboración del curriculum, tareas en la instrumentación del curriculum y tareas en la aplicación y evaluación del curriculum de acuerdo al plande evaluación y secuencia de las sesiones que se señalan más adelante. EXPECTATIVAS: Todo estudiante (personal o en equipo) debe ser proactivo y estar preparado para la clase leyendo y razonando loscapítulos requeridos con anticipación. FORMA DE CALIFICAR: Asistencia, 30%, participación y tareas 30%, exámenes 40% la calificación mínima aprobatoria autorizada por la dirección de la escuela es de8.5. HONESTIDAD ACADEMICA: El titular espera que Usted haga los ensayos y trabajos especiales con criterio universitario, copiar una tarea, o examen parcial o final, traerá como consecuenciareprobación definitiva del curso. REGLAS GENERALES EN EL ÁULA: 1.- No se permite el uso del teléfono celular o cualquier otro medio que distraiga la clase. 2.- Tiempo de tolerancia para obtener retardo es 05minutos de iniciada la clase, por ello se tomara lista al comienzo. 3.- No elaborar tareas de otras materias durante las horas clase. 4.- No se permite la salida del aula mientras no ha terminado laclase. 5.- Para las participaciones en clase, el alumno deberá pedir el uso de la palabra. 6.- No se otorgan guías previas a exámenes. 7.- No tiene derecho a inasistir a clases, por ello el alumno es...
Materia: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO CURRICULAR
Asignatura Precedente: Pedagogía Contemporánea II.
SYLLABUS
CATEDRÁTICO: C. Dr. NORBERTO LÓPEZ GARZA. ASESORÍAS: Av. VicenteGuerrero numero 5111-2, Col. 2da. Burócrata. (Previa Cita) Los martes y miércoles de las 18:00 a las 19:00 hrs. Teléfonos: 616-1661, 616-1116 y Cel: 656-301-0861. e-mail:licnorbertolopez@yahoo.com.mx Libro requerido: LA PLANEACIÓN CURRICULAR del Mtro. JOSÉ A. ARNAZ, editorial Trillas 2007, I.S.B.N. 978-968-24-3826-4. OBJETIVOS DEL CURSO: Que conozca y reflexione los siguientes tópicos: Elcurriculum del proceso de enseñanza aprendizaje, tareas en la elaboración del curriculum, tareas en la instrumentación del curriculum y tareas en la aplicación y evaluación del curriculum de acuerdo al plande evaluación y secuencia de las sesiones que se señalan más adelante. EXPECTATIVAS: Todo estudiante (personal o en equipo) debe ser proactivo y estar preparado para la clase leyendo y razonando loscapítulos requeridos con anticipación. FORMA DE CALIFICAR: Asistencia, 30%, participación y tareas 30%, exámenes 40% la calificación mínima aprobatoria autorizada por la dirección de la escuela es de8.5. HONESTIDAD ACADEMICA: El titular espera que Usted haga los ensayos y trabajos especiales con criterio universitario, copiar una tarea, o examen parcial o final, traerá como consecuenciareprobación definitiva del curso. REGLAS GENERALES EN EL ÁULA: 1.- No se permite el uso del teléfono celular o cualquier otro medio que distraiga la clase. 2.- Tiempo de tolerancia para obtener retardo es 05minutos de iniciada la clase, por ello se tomara lista al comienzo. 3.- No elaborar tareas de otras materias durante las horas clase. 4.- No se permite la salida del aula mientras no ha terminado laclase. 5.- Para las participaciones en clase, el alumno deberá pedir el uso de la palabra. 6.- No se otorgan guías previas a exámenes. 7.- No tiene derecho a inasistir a clases, por ello el alumno es...
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