revolucion educativa

REVOLUCION EDUCATIVA
INDICE
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AMPLIANDO MI COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD

1.- CAMBIO COMPRENSIVO (formando una nueva cabeza) …………………………………………………. pág. 3

1.1-Las personas que vivimos en sociedad, construimos la realidad en la que vivimos .... pág.3
-ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD
-CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD
-ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LA SOCIEDAD

1.2- Las estructuras sociales dan soportea la vida humana. ……………………………………………. pág.5

1.3- Los Derechos Humanos, el nuevo horizonte cultural. La diversidad. …………………………. pág.7
-DIVERSIDAD

1.4- Historia de la construcción del concepto de Retraso Mental. ………………………………….. pág. 9
-DEFICIENCIA Y DISCAPACIDAD

1.5- Respuesta de los estados de bienestar para ordenar el Sistema Educativo. Informe Warnock
-INFORME WARNOCK……………………………………………………………………………………. pág.11
-RESPUESTA DEL ESTADO ESPAÑOL
-HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
-DECLARACIÓN DE SALAMANCA SOBRE NEE

1.6- Nueva definición científica de Retraso Mental; DISCAPADIDAD INTELECTUAL ………… pág.16
-COMPRENSIÓN DE LA DISCAPACIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA
-DISCAPACIDAD INTELECTUAL

-EL TRABAJO EN GRUPOS HUMANOS; SOPORTE BÁSICO PARA LA VIDA HUMANA

2.- BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………………………………………………………pág.22
1

REVOLUCION EDUCATIVA
P2
PROYECTANDO EL APRENDIZAJE COMO PSICOPEDAGOGO

2.- CAMBIO OPERATIVO …………………………………………………………………………………………………………… pág.23

2.1-Cambio Educativo ……….…………………………………………………………………………………………………. pág.24
-EN BUSCA DE UN NUEVO SISTEMA PARA CREAR TRABAJADORES PERO TAMBIEN
CIUDADANOS

BIBLIOGRAFIA …………………………………………………………………………………………………………………………… pág.30

2

P1AMPLIANDO MI COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD

1.- CAMBIO COMPRENSIVO (formando una nueva cabeza)
1.1- Las personas que vivimos en sociedad, construimos la realidad en la que vivimos
Vamos a comenzar haciendo una breve introducción de lo que es la sociedad; comunidad
importantísima en el que alberga el ser humano, tenga dificultades o no, sufra discriminación o no.

-ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD

Deentre las instituciones humanas se podría decir que la sociedad es la más importante de todas, el
ser humano por naturaleza es un animal social; sería casi imposible que una persona viviera aislada de
las demás; muy por el contrario, desde inmemoriales tiempos el ser humano buscó asociarse con otros
de tal forma a sobrevivir, perpetuar la especie y conseguir la satisfacción de sus necesidades engrupo.
Joseph H. Fichter en su obra Sociología nos brinda la siguiente definición: ”La sociedad es una
colectividad organizada de personas, que viven en un territorio común, cooperan en grupos para
satisfacer sus necesidades sociales básicas, adoptan una cultura común y funcionan como una unidad
social distinta” [1]. Dicho esto podríamos afirmar en forma general, que el grupo está constituidopor
personas; y la sociedad está constituida por grupos. Por ello es importante resaltar, que la persona es
la unidad (núcleo) de la sociedad. En Sociología se denomina a la persona “individuo”, que significa
“indivisible”; esto quiere decir que la persona o individuo es el componente principal, o más aún, el
fundamento de la existencia de la sociedad, la cual fue creada con el principalobjetivo de que todos
sus componentes (personas) logren satisfacer sus necesidades básicas. En otras palabras, el objetivo
de la sociedad es alcanzar “el bien común”. Dentro del grupo hay una gran y extensa diversidad de
participantes los cuales tienen diferentes necesidades y formas de vida que componen este gran
grupo.

-CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD

Existe dentro de una zona geográficacomún (denominadas fronteras), constituida por grandes
grupos (diferenciados entre sí por su función social), compuesto de personas con una cultura
semejante (usos, costumbres, tradiciones, leyes, etc.).
Cada sociedad constituye una “unidad social” separada, que puede reconocerse de las otras.

-ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LA SOCIEDAD

La estructura de la...