Rey asa de juda

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1805 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 19 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
ASA, REY BUENO DE JUDA (C.9.3.7)
REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: 2 Crónicas 14, 15; 1 Reyes 15:9-24 "Busquen al Señor mientras puedan encontrarlo, llámenlo mientras está cerca. Que el malvado deje su camino, que el perverso deje sus ideas; vuélvanse al Señor, y Él tendrá compasión de ustedes; vuélvanse a nuestro Dios, que es generoso para perdonar" (Isaías 55:6-7, Dios Habla Hoy). Amo,obedezco y busco a Dios porque es el Dios verdadero.

CONCEPTO CLAVE:

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Identificar cinco propósitos positivos del reinado de Asa. 2. Explicar cómo podemos encontrar a Dios. 3. Hacer un compromiso escrito de buscar al Señor con propósito durante la semana. APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: El rey Asa tuvo en mente el propósito debuscar a Dios de todo corazón y Dios le dio paz con sus vecinos. Cuando el profeta Azarías le dijo al rey Asa que Dios estaba con él y Su pueblo, se armó de valor para eliminar más causas del pecado de entre la gente de su reino. El pueblo decidió volverse al Señor su Dios y Dios estaba allí para ayudarles. Hoy en día, Dios quiere que nosotros le busquemos, que nos apartemos de los caminos y consejosmalos, que le busquemos con corazones sinceros. Tenemos que tener en mente nuestro propósito: "saber qué queremos hacer y tener la determinación de llevarlo a cabo". Hoy los niños propondrán sus ideas para servir a Dios con propósito.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES Repaso (vea las instrucciones) Actividad (vea las instrucciones) Historia (vea las instrucciones) Juego(vea las instrucciones) Aplicación (vea las instrucciones) Versículo (vea las instrucciones) Conclusiones (vea las instrucciones)
EL PACTO CON DIOS

MATERIALES • calendario • • Biblia, pizarrón, plumón, voluntarios • tabla, tarjetas, fichas, dado • hoja de trabajo • hoja, lápices • calendario
50

TIEMPO 5 minutos 5 minutos 15 minutos 10 minutos 10 minutos 10 minutos 5 minutos
(C.9.3.7) HOJA DE INSTRUCCIONES (C.9.3.7)
REPASO: Mientras van llegando, salude a los niños. No se olvide de esta buena costumbre de hacerlo personalmente. Esto es un halago para los niños y además indica que usted es una persona que se interesa por ellos como personas. Cuando se hayan sentado, permita unos momentos para que los niños escogidos compartan sus experiencias de la semana anterior en cuanto asus decisiones de buscar a Dios y apartarse para servirle en casa, en la escuela, en la iglesia, con sus amigos y/o a solas. Trate de que el resto de la clase ponga toda la atención a estas experiencias, pues les servirá como guía para sus propias vidas INTRODUCCIÓN: Invite a abrir sus Biblias en 2 Crónicas 14 y 15. Hoy examinaremos a un rey cuyos hechos eran buenos y rectos a los ojos de Dios (2Crónicas 14:2). Posiblemente el pueblo se encontraba feliz de tener un rey bueno que les guiara a hacer cosas buenas. HISTORIA: Mientras ellos buscan, escriba en el pizarrón los símbolos + y -. Pida a un niño o niña que dé lectura al capítulo 14. Pida a otro niño o niña, para hacer las veces de secretario y que vaya escribiendo los puntos positivos (+) que van encontrando en el texto y también lospuntos negativos (-) para descubrir qué tipo de rey era Asa para el pueblo de Judá. Los hechos de Asa fueron buenos y rectos a los ojos de Dios. POSITIVOS Capítulo 14: • Quitó los altares de los dioses extranjeros y paganos (v. 3) • Hizo pedazos las piedras sagradas (v. 3) • Ordenó a Judá acudir al Señor y que cumpliera la ley y los mandamientos (v. 4) • Quitó los santuarios y altares paganos (v. 5)• Hubo paz durante su reinado (v. 5) • Construyó ciudades fortificadas (v. 6) • Buscó a Dios (v. 7) • Invocó al Señor para pedir ayuda en la batalla y ganó Judá (v. 8-12) • Adquirieron grandes riquezas (v. 14) Capítulo 15: • Escuchó al profeta (v. 1-7) • Eliminó a los ídolos de todo el territorio (v. 8)
EL PACTO CON DIOS

NEGATIVOS

51

(C.9.3.7)

(continuación de página 51)

•...
tracking img